大三班第一学期期末汇报

柠檬

🍀岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。在这里，衷心感谢领导和家长们这一学期以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定进步和改善，希望通过我们的共同努力，帮助宝贝健康茁壮成长！回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，各项工作顺利完成。回忆那点点滴滴，都记录着我们大三班这期来所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，以下是本学期幼儿的生活剪影，我们一起来看看吧： 🍀目录：一、教育教学二、区域活动三、幼小衔接四、保育安全五、家长工作六、精彩瞬间七、家园共育 🍀第一部分:教育教学🍀这一学期，幼儿在每个游戏及教育活动中，基本都能做到认真观察、好奇探索，在这样宽松自由的环境里，他们开朗的性格、美好的品德、良好的习惯慢慢形成，各方面都在原有水平上更上一层楼，有了一个明显的飞跃。 🍀五大领域：🍀（1）健康领域       🍀大部分幼儿能够自己穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐，饭前便后洗手，知道要注意个人清洁卫生。在进餐方面，幼儿能够自己独立地进餐，不浪费粮食。 🍀通过学习，大班幼儿了解了自己各个身体器官的重要性，知道要保护好自己。知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则，逐步形成自我安全保护意识。     🍀这学期，我们重点对幼儿的跳绳技能加强了培养，经过一学期的练习，几乎所有的幼儿都掌握了跳绳的基本技能。 🍀（2）语言领域     🍀 全班幼儿都能用流利的普通话与老师、同伴交流，较清楚地说出自己的想法和感受，大部分幼儿语言比较完整，流畅，用词准确。      🍀80%的幼儿喜欢听故事、看图书，听故事时注意力集中，看图书时能一页页地翻，知道爱护图书。      🍀 90%的幼儿能用较完整的语言复述简短的故事，理解故事内容。 🍀（3）科学领域     🍀 现在大部分幼儿对自然环境中的新奇事物有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情，并在老师的引导下进行简单的分析判断，能力强的幼儿还能进行联想性提问。     🍀幼儿喜欢观察，对操作活动有兴趣，乐于用自己的方式进行记录，大部分幼儿规则意识也有所增强。      🍀掌握10以内数的相邻数、单双数及5以内数的加减法，认识了几种常见的立体图形，会看时钟的整点、半点，正确判断以个体为中心的左右。 🍀（4）社会领域      🍀 同伴间相处亲密，活动中逐步形成相互谦让、互相帮助、乐于为他人服务的意识，经常自愿与他人分享玩具、食物等。     🍀大班幼儿有浓厚的求知欲望，本学期幼儿了解了一些祖国的节日，认识了我们国家的部分少数民族，感受了秋、冬季的变化。 🍀（5）艺术领域     🍀大部分幼儿绘画兴趣浓厚，有很好的构图能力，绘画的主题意识增强，手工技能进步也比较明显，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。      🍀大部分幼儿能结合日常生活经验运用简单肢体动作表达自己对节奏的理解和感受，在众人面前也能大胆地演唱及表演。    🍀我们安排了一些美术欣赏活动，如欣赏名画、京剧脸谱等，促进了幼儿对艺术作品的感受，现在幼儿能初步感受周围生活中美好的人、事、物。 🍀存在问题：🍀1.健康领域      有部分幼儿的依赖性比较强，遇到问题首先向老师求助，不尝试自己动手解决。     有少部分幼儿比较挑食，进餐时爱讲话，这些不好的进餐习惯有待改进。🍀2.语言领域      个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆和自信，表现地比较胆怯，说话比较慢。      由于幼儿的年龄特征，有些幼儿在平时的教学活动中不能安静倾听，常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。🍀3.科学领域     部分幼儿对周围事物的变化关注不是很积极。      部分幼儿的空间想象力很差。🍀4.社会领域      少数幼儿以自我为中心的行为表现较多，比如：争抢玩具、爱发脾气、随意拿他人物品等。        在平时的行为习惯上，有部分幼儿不礼貌，早上来不主动和老师打招呼，在课外活动中喜欢和小朋友打闹，在常规方面的纪律意识有待加强。🍀5.艺术领域      幼儿在艺术活动中的大胆创造性还有待鼓励激发。       部分幼儿的节奏感不强，节拍把握不准，需要多听来培养幼儿的节奏感。  🍀第二部分区域活动： 区域活动不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力等各方面的能力，因此本学期我们共开设了五个区域，分别是图书角、美工区、健康区、社会区、益智区。我们在各个区角中投入充足的材料，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿主动进行区域活动，从而激发他们各方面的能力及创新能力。 🍀第三部分:幼小衔接：幼小衔接的主要目的在于让我们的幼儿：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利地适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我们老师会提前估计从幼儿园到小学，幼儿的生活会出现哪些变化？这些变化可能会给幼儿带来哪些影响，本学期我们有针对性地采取措施，希望能使幼儿顺利地适应小学生活。🍀（1）培养更为独立的生活自理能力时时提醒幼儿准时入园，不迟到和无故缺席，抓紧课间休息时间解大小便，能较快地吃完午点，不影响安排好的活动，用给小学生的要求来要求自己。 🍀（2）增强幼儿的任务意识和责任感进入大班后，我们经常布置一些任务让幼儿回家完成，逐渐改变以前写通知的形式，让幼儿当小传令兵，把回家所要完成的课前准备和任务转达给家长听，这样既加强了幼儿的任务意识，又能够锻炼幼儿准确转述他人意图的能力。 🍀第四部分：保育安全🍀（1）做好班内的安全自查工作🍀（2）开展以“安全”为主题的教育活动🍀（3）开展生动有趣的防震、消防演练 🍀晨检🍀 🍀幼儿体检🍀 🍀防火演练🍀 🍀防震演练🍀 🍀五、家长工作 1、这学期重点围绕“幼小衔接”，因为疫情没有召开家长会，我们老师利用接送孩子时间，以电话，微信等线上方式结合对幼儿家长宣传科学的“幼小衔接”观念，并专业指导家长幼小衔接怎么衔接，如何做等问题， 2、此次园内进行严格防护，家长只能在幼儿园大门口接送幼儿，使家园联系有所阻碍不过我们还会以线上或电话与家长联系，反馈幼儿在园的一日情况。 3、每周我们根据周计划内容将每周的教学内容及时发送与家长，并会给与相关指导建议使家园合作达到有效性。今天看到孩子们健康成长，就要上小学了，我感到无比的欣慰，我们会切实以我们班幼儿为主体，以促进幼儿全面发展为目标，继续探索并达到每个幼儿的“最近发展区”。使每个孩子都能获得以自己为基准的进步改善。帮助幼儿更好的适应小学生活为重点目标，促进每个幼儿健康成长，是我们老师热忱的初衷。 🍀第六部分：精彩瞬间 我园以新《纲要》为依据，坚持“以人为本”的办园理念，让幼儿在快乐中成长，在成长中体验快乐。充分利用本土资源，将陕北秧歌、中华武术、传统节日，民间游戏渗透到主题活动中，使幼儿从小受到中华民族文化的教育和熏陶。 🍀庆元旦制作灯笼🍀 🍀中秋节品尝月饼🍀 🍀运动会开幕式🍀 🍀庆国庆🍀 🍀一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。💐 🍀家园携手共同抗疫1.不去高中风险地区。2.不扎堆、不聚集。3.讲卫生、勤洗手、出行戴口罩。4. 室内勤通风。5.家长幼儿出省请及时报备。        安全无小事，孩子是家长的希望，更是祖国的未来。希望家长朋友认真履行监护责任，确保孩子度过一个平安、愉快的假期！       祝大家新年快乐！万事如意，心想事成！ 大三班 2021.1.18