<p>尝试引导幼儿通过将纸折叠各种形状的纸筒，让纸站起来。并在每个纸筒上摆放不同数量的书本，通过讨论、比较、记录、探索等方法，了解圆柱纸筒的承受重力最大。</p> <p>一、提问导入</p><p> 小朋友们，有什么方法让一张纸站起来呢？如果这些纸站着的形状不一样，你觉得它们能够支撑的东西会一样多吗？</p> <p>二、教师示范</p><p> 接下来让我们用纸来一起验证一下。教师带领幼儿研究材料，调动幼儿的积极性，开始实验步骤:</p> <p>三、观看视频</p> <p>四、幼儿操作</p> <p>五、教师总结</p> <p> 刚刚实验中，我们尝试了各种方法，从一张纸到一个纸筒，从一个纸筒到三种不同形状的纸筒，让一张薄薄的纸稳稳地站立在桌面上，并通过对三棱柱纸筒、长方体纸筒和圆柱形纸筒承受能力的测试，发现圆柱形纸筒的承受力量是最大的！当书或其它重物放在纸筒上面的时候，重量会均匀的分散到纸筒上，圆柱四周都一样，受力便一样，而无论是长方体还是三棱柱都有一个受力集中的壁，这样力量都集中在这条线上，便很容易坍塌了。</p>