名师引领促成长，汇报交流共提升——会泽县小学名班主任代春华工作室激情飞扬组开展班会课交流学习活动

兮小沫丶

班主任，最没有级别的主任，却担当者着最大的人生责任。他们左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来，静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。 　　在工作室11月份组织的班会课竞赛活动的引领下，我们激情飞扬组的老师对自己的班会设计思路作了深刻的反思和修改，分别在本校上了一堂班会课，并对班会课进行点评交流和反思总结。 　　在生活中，每个人扮演不同的角色，同时承担着不同的责任。作为老师，要承担教育学生的责任，作为家长要承担抚养子女的责任，作为学生，要遵守在校守纪律，努力学习的责任。王代丽老师给本班学生带来了一堂《小肩膀大责任》的班会课。 　　同学们了解“最美逆行者” 　　同学们观看“主动担起家中责任的优秀小学生”的视频👍👍👍 　　学生的学习应该首先学做人，学做文明之人。于是，赵培秀老师给本班学生上了一堂以“文明礼仪”为主题的班会。凹黑小学全体老师聆听了赵老师的班会课，并作了点评交流。最后她希望自己的学生通过这堂班会课，真正领悟小学生的文明礼仪，学于心，践于行。 　　人人怀着一颗感恩的心去对待每个人，一个简单的拥抱，一抹淡淡的微笑……都会让每个人感到温暖！邱冬琼老师希望本班孩子常怀感恩之心，为此，她精心准备了一堂关于《感恩》的主题班会。 　　李俪娟老师上了一堂关于《清明节》的主题班会。课后，她认为学生对清明节的来源、习俗、饮食了解的非常清楚，主题班会的第二环节，第三环节我都把主动权交给学生，选了两个主持人主持，同学们兴趣高昂，尤其是第三环节，缅怀革命先烈，有的同学在哀悼的时候眼泪都流出来了，这足以证明这堂课想要达到的目的已经达到，但是，这节课也有不足之处，因为之前从没有像这样放手让学生去做，导致课堂纪律有些混乱，还有因为准备不充分，主持人对流程的遗忘也是这节课的遗憾。有了这次的大胆尝试，我以后一定会更加努力，争取打造更高效的课堂，真正做到把课堂还给学生。 　　孩子是潜能无限的天才，作为一名班主任，我们不仅要强调安全、文明礼仪、行为规范、良好习惯，还应该在管理好班级事物和学生成绩的基础上充分挖掘学生的潜能，让他们明白自己能完成许多自己认为“不可能的事”或者别人认为“不可能的事”。因此洪云秀老师设计了一堂《我比想象中更优秀》的主题班会，目的是通过开展一系列实践活动让学生明白只要自己敢于挑战、敢于尝试，自己就会变得很优秀。在本堂课中主要有六个活动，分别是了解数学家高斯的故事、1分钟鼓掌、写出自己不能的事、粉碎“我不能先生”、迎接“我能行”先生、合唱“隐形的翅膀”。通过活动学生学会了遇事多对自己说“我能行，我一定可以”，并且不断暗示自己只要敢于尝试，就一定会成功。 　　周红梅老师的主题班会《从小养成学习好习惯》 　　周老师认为这次主题班会，既让学生认识到了行为习惯对人生发展的重要性，又认识到培养良好的行为习惯可以改变人生。同时，在对优秀行为习惯给予好的评价时，学生还分享了良好行为习惯带来的收获，产生了自己也要培养良好的行为习惯的思想。让学生养成好的习惯，播下习惯的种子，愿学生的明天都能开出美丽的鲜花! 　　谭秋月老师的主题班会课《如何做一个文明的小学生》 　　通过本次活动让大家了解到如何做一个文明的小学生，养成讲文明、懂礼貌的好习惯；增进了同学之间的友谊，以及在校园里、生活中如何做一个文明的学生，初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯，孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德。时代对文明的要求却在不断提升，让文明真正在我们心中扎根，从身边的小事做起，从自我做起，做一个讲文明守公德的好学生行为，让文明之风吹遍每一个角落。 　　董鸿燕老师利用班会课的时间在工农小学三年级（4）班开展了“民族团结一家亲”的主题班会。在这次主题班会活动中，同学们一起了解了各民族的风俗习惯，欣赏汉、蒙、维的民族音乐歌曲，体验少数民族的游戏、民俗。充分感受了民族文化的魅力，增强了民族团结意识。 同学们在一首《爱我中华》的歌声中，结束了本节班会课，课虽然结束了，孩子们却结下了深厚的友谊，下课了，孩子们还舍不得离开。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起。 　　王春娣老师给自己的学生带来了一堂《劳动最光荣》的主题班会。 　　房金萍老师给本班学生上了一堂《保护野生动物》的主题班会课。 　　通过这次班会课的交流学习活动，不仅提升了老师们的教学水平，本校的老师也意识到了班会课对于班级建设和学校德育的促进作用。