诗词教学显功底,课堂生成展魅力

佳佳

<p class="ql-block">  阳历新年的首次初中语文教研活动于1月8号在录播室举行。执教的是904班金东升老师。他带来的是辛弃疾的词——《南乡子•登京口北固亭有怀》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  金老师的课堂把控能力高超,凭借渊博的知识,诗词佳句信手拈来,体现了深厚的文学底蕴。</p> <p class="ql-block">  金老师的课堂注重培养学生的自学能力和搜集、处理信息的能力。他使用频率最高的一句话就是:“你们查了吗?”不仅如此,他还注重提高学生的理解、表达能力。整堂课,在与学生的交流中,不断引导,充分发挥了教师的引导作用。这也是课堂最大的亮点之一。</p><p class="ql-block"> 金老师不仅课上得好,字写得更好。众所周知,用粉笔写出来的字比用白板笔写的更美观。即使用白板笔写,金老师的字也是那么遒劲有力,飘逸大气,充分展示了金老师的个人魅力。</p> <p class="ql-block">  观课室的老师们聚精会神地听课,生怕错过了一丝丝的精彩。</p> <p class="ql-block">  观课结束后,九年级的老师聚在会议室评课。他们一致认为,金老师的课是一堂师生互动和谐、学生参与度高、教师点评及时到位的示范课。</p> <p class="ql-block">  有一种教学叫金老师的诗词课堂。金老师教诗词,所欲在诗词外,在提高学生的语文综合素养。壮哉,九年级课堂!壮哉,清溪实验学校!</p>

老师

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