第二次自组织（周礼出现）

馨鸣

2020年12月31日晚6.40荣，星宇，厚君，玹玹由于元旦放假原因，时间调整到周四晚上，孩子们如约而至，这次荣和玹玹的妈妈也都在旁观，帮忙拍照 孩子们可能是已经有了上一次的经验和参与，大家好像都很熟悉一样，一进门就玩嗨起来了，各种的分享。两位妈妈坐在对面也很开心。我看时间差不多了她们那么投入，第一环节就问：我记得上次你们制定了活动的一些规则，谁能告诉我有什么？结果孩子们一通的说，结果没说全，我把上次的笔记拿出来，给大家看，然后复习了一遍，我们自己制定的规则一会儿要不要遵守，都齐声：要。进入活动 淇媛：上次我让大家都准备了问题来考考其他人的，不知道谁有准备呢？结果全部都对眼，都没准备淇媛：呵呵…都玩忘了是吧，没关系，那现在想，我们来复习一下上次的内容，你们相互提问，看看记得多少？结果很踊跃的发言了，我说举手吧，谁快就谁先说荣：我记得要钻木取火，打野兽（没有提问，直接说了）星宇：上古时代的人平均年龄多少岁？（结果没人知道，星宇自己说了答案）荣：他们住在哪里？厚君：在洞里，而且他们没有衣服，是用树叶来做成的衣服这样围起来的淇媛：是的，小厚君观察得很仔细呢，也说得很清楚（她好开心得意腼腆的笑了）星宇：周文王周武王是名字还是谥号？结果又没人答出来，她自己公布答案他们都不说话了，我问商朝是被谁灭了的？星宇：西伯侯就是周文王开始反，最后是周武王灭了商纣王淇媛：你记得可真清楚呀，是的，大家还有问题吗？（对眼）好的，那我们来看看今天的视频吧，看完我可是要提问的哦，大家要举手抢答，所以可得认真看哦。观看视频 都挺认真的看的😀。看的过程（厚君和玹玹）还因为位置看不好还吵架了，最后安抚在我身边坐下，玹可能因为年纪太小又没有什么基础，所以好像不懂也不怎么感兴趣，也全程几乎没有发言，在东张西望（妈妈在旁边看着有点着急，后来就把她带走回去洗澡了） 看完视频后我让孩子们相互提问，当她们没有问题了，我就来补充提问（星宇可能因为有兴趣看中国历史所以对看视频和人物记得很清晰，也很感兴趣，其他人都是比较懵的状态。） 一年多以前我也给星宇和厚君看过视频和想学习，结果都不愿意看，所以就一直没学起来。今年我买了一套《中国历史连环画》想着先打打基础或者培养一下兴趣，结果送给她很久都没动过。直到几个月前有一天，我下定决心把自己的事都先放下，孩子放学到睡觉前的时间空出来陪她们，然后做了该时间段的时间计划，那天晚上就告诉她们，如果我们在9点前做完所有的事情就可以一起讲故事，孩子们很开心，第一天选书的时候，星宇选了很久，我有意识的说了一句，不如试试这本吧（我拿这一本中国历史），没想到这一讲就不得了了，以后每天都追着我讲，还经常赶紧做完事情了还提前先看看，我准备讲的时候她说：妈妈，我已经提前往后都看过了。我说那还讲呀，要不你讲给我听吧。她说，不要，我喜欢听妈妈讲故事。结果就依着孩子继续讲到现在（也许是因为我不是读故事，而是各种声音扮演或者表演那样的在表现故事，而且每天只讲一个，讲完以后其实还会简单的问一些问题看她有没记住了，然后还会问问她对某个故事的感受和某个人物的看法） 所以我们最近开始自组织后她非常有兴趣和很有状态，对很多人人物很有熟悉感，许多人物和情节记得很清晰（比如这课讲到战车上的角色，她对角色和位置拿的武器都很清楚，对于是谁开始反商伐纣文王和武王分得很清晰。）有一天讲完故事她和我说：妈妈，我发现很多的王开始都有想法，做了王以后没多久就开始吃喝玩乐，不管朝政了，结果就完了。我很惊讶孩子可以很直观的看得通透😀 问完问题后和讨论（孩子比较懵，没什么感觉和状态）我就给了机会孩子考我的机会，这下一下子兴致就来了，我就装傻，好几个问题我都说我不懂，你们告诉我吧，他们也不知道我就让他们回去查查资料然后下次告诉我（顺便告诉妈妈们可以教会孩子善用手机学习，不要完全的禁止）提了问题的我都给她们计分了，最后按分数高低我奖励了不同数量的小零食😀作业：下次来参加活动时每个人都上台给我们讲一个故事。 我们的第二次组织在欢声笑语中结束了。