“好习惯，水滴石穿；好品质，伴我成长”——庆幼十园（大班组）《家庭亲子指导方案》（一月份）

美友107210966

幼儿

活动

家长

指导

习惯

阅读

目标

家庭

建议

名称

尊敬的家长朋友：

大家好！

2021年寒假已经开始，预祝家长朋友和小朋友们寒假愉快！“人文素养培育没有假期”，为继续巩固人文素养培育实践五期孩子们留下的好习惯、好行为、好品质，根据大班幼儿发展情况制定了假期家庭育儿指导建议，希望家长在寒假坚持对孩子的人文素养培育和指导，将优秀中国传统文化之根从小植入孩子的心灵，与孩子共同度过一个开心快乐并有意义的春节！

核心词：好习惯

　　古人云——凡人之性成于习

良好的习惯是指符合当前社会规范和幼儿自身发展水平的，在生活卫生、道德品质和认知学习诸方面所表现出来的稳固自动化了的行为。良好的习惯是有规律的、整洁卫生的、独立的、不妨碍他人的;有利于个人发展和社会文明的习惯。这种良好的习惯是通过有目的、有计划的练习而形成的，它可以使幼儿对社会生活有更好的适应行为。

　　美好的假期开始了！老师建议小朋友们在假期中要早睡早起，制定每个人的时间计划哦！这里老师有一份每日时间计划安排，家长可按照自己的家庭教育情况进行适当的调整，选择性施教。家长也可以依据老师推荐的活动计划和作息时间同幼儿一起制定不一样的假期活动计划哦！

做时间的主人——度过美好的一天

温馨提示： 我们所推荐的活动内容仅供参考，请家长根据您的实际情况进行选择。

本周核心词：阅读 整理

好习惯——整理

活动目标：

1.能够注重自己的形象，穿戴整齐，保持仪表整洁。

2.知道穿衣服要注意场合适当。

家庭指导建议：引导幼儿知道不同场合穿适宜的衣服。如：家里来客人时，不要穿着睡衣，可以换成家居服，以示对客人的尊重。出门时也要根据实际场合等情况选择合适的衣服并且保持干净、整洁。

好习惯——阅读

活动目标：

1.热爱阅读，养成每日30分钟的阅读习惯。

2.愿意合作阅读，能耐心倾听他人讲述阅读的感受，大胆表达自己的想法。

3.能积极认读常见的汉字。

家庭指导建议：

1.引导幼儿正确的阅读行为，由于幼儿缺乏自主阅读文字的能力，成人的伴读和指导在这一时期尤为重要。

2.创设良好的阅读环境，使幼儿能够专注读书。

好习惯——坚持

活动目标：

1. 每天坚持跳绳十分钟。（注意室内运动礼仪）。

2.在运动中培养幼儿的耐力、坚持性。

家庭指导建议：

1.在幼儿已经学会跳绳的基础上，鼓励幼儿坚持跳绳，能够一次连续跳绳十个以上。

2.跳绳中引导幼儿动作标准并知道坚持运动身体棒！

3.跳绳前将隔音垫铺好，注意不要打扰到邻居。

科学活动

活动名称：《玩转七巧板》

活动目标：

1.通过图形的拼摆，发展幼儿的空间感知和方位的能力。

2.培养幼儿的观察力、想象力、逻辑思维能力。

家庭指导建议：家长可利用七巧板来为孩子解决数学问题，也可按照不同的方法拼摆、组合成各种不同的几何图形。

美术活动

活动名称：《我运动我快乐》小书

活动目标：

1.用表征、泥工、绘画等多种形式，进行艺术创作。

2.发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。

家庭指导建议：

1.请幼儿选择自己想表达的方式（泥工、表征、绘画）等等。

2.家长可根据幼儿选择的方式进行指导也可与幼儿共同完成。

音乐活动

活动名称：歌表演《七色光》

活动目标：

1.用不同的形式大胆表现自己的情感和体验。

2.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

3.感受音乐带来的快乐。

家庭指导建议：

1.家长播放歌曲让幼儿自行表演，体验音乐中的快乐。

2.家长可与幼儿共同进行表演，与幼儿一起体验、表达自己的情感。

科学小实验

活动名称：《巧手变云朵》

活动目标：

1.培养幼儿的动手能力的同时增加幼儿的科学兴趣。

2.能够帮助幼儿理解有关压力的科学常识和冷暖空气相遇后会产生的自然现象。

3.能够提高幼儿动手、动脑能力，在科学中感受成功的乐趣。

活动准备：塑料瓶

原理及过程：

1.塑料瓶中留有少量的水。

2.向瓶内加压，瓶内空气压强增大，温度升高。

3.拧开瓶盖瞬间，瓶内空气温度急剧下降，液化成水雾。

本周核心词：阅读习惯 承担家务

好习惯——整理

活动目标：

1.餐前餐后有序摆放整理餐具。

2.合理整理、摆放餐具，使幼儿养成良好的习惯。

家庭指导建议：

1.家长要充分发挥示范作用，为幼儿养成良好习惯树立成长榜样。

2.家长要鼓励幼儿做力所能及的家务并养成良好的习惯。

好习惯——阅读

活动目标：

1.读书时能够爱惜图书。

2.对自己的图书妥善保管。

3.培养良好的的阅读习惯。

家庭指导建议：

1.家长可以引导幼儿要爱护自己的图书。

2.家长可以和幼儿进行互动，激发幼儿爱护图书的兴趣。

好习惯——坚持

活动目标：

1.通过制定运动计划让幼儿了解做事情要坚持的好习惯。

2.自己制定运动计划，并坚持按照计划执行。

家庭指导建议：

1.家长配合幼儿来完成制定计划。

2.家长督促幼儿一定按照计划执行，并且坚持做好健康运动。

科学游戏

活动名称：《扑克牌大作战》

活动目标：

1.了解扑克牌比较大小和排面数序连牌的游戏规则，利用扑克牌进行游戏。

2.锻炼幼儿专注力。

家庭指导建议：

1.家长和幼儿可以轮换做游戏。

2.根据幼儿具体情况，可适当增加难度。

3.活动中一定要让幼儿集中注意力。

美术活动

活动名称：《制作好书宣传画》

活动目标：

1.用表征、泥工、绘画等多种形式，进行艺术创作。

2.发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。

家庭指导建议：

1.请幼儿选择自己想表达的方式（泥工、表征、绘画等等）。

2.家长可检查幼儿阅读效果。

3.家长可根据幼儿选择的方式进行指导也可与幼儿共同完成。

音乐活动

活动名称：手指游戏《腊月谣》

活动目标：

1.感知童谣的韵律。

2.大胆表达自己的情感。

家庭指导建议：

1.家长观察幼儿节奏、节拍是否准确。

2.幼儿也可用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

科学小实验

活动名称：《魔力蜘蛛侠》

活动准备：塑料袋 、木制杆

实验原理：小蜘蛛经过摩擦产生了静电，木棒摩擦也产生了静电，两个有静电的物体靠近时会产生一个排斥的力，所以小蜘蛛就漂浮在空中了。

家庭指导建议：

1.家长观察幼儿在游戏中的自主性、专注力。

2.让幼儿亲自尝试、感知、体验实验中的乐趣。

本周核心词：阅读兴趣 承担责任 坚持

好习惯——整理

活动目标：

1.能分类整理自己的衣物、图书、玩具等。

2.培养幼儿能够主动承担自己的责任意识。

家庭指导建议：

1.创造一个能使孩子乐于整理、能够整理的环境。

2.帮助孩子建立起自己整理物品的习惯。

好习惯——阅读

活动目标：

1.能够用表征的方式制定自己的阅读计划，并坚持按计划进行阅读。

2.阅读中感受阅读快乐，培养阅读兴趣。

家庭指导建议：

1.家长能够督促幼儿按照自己制定的计划去完成目标。

2.家长可以陪伴幼儿，共同阅读。

好习惯——运动

活动目标：

1.喜欢参与运动，独立制定运动计划并选择运动项目。

2.每日按照运动情况进行记录。

家庭指导建议：家长监督幼儿认真完成计划。

数学活动

活动名称：《超市采买员》

活动目标：认识钱币，初步掌握换算关系。

活动准备：钱币

家庭指导建议：

1.家长可带领幼儿去超市体验钱币的换算。

2.帮助幼儿掌握元、角、分之间的进率。

美术活动

活动名称：绘画《美丽的冬天》

活动目标：

1.尝试用多种绘画的形式表征对冬天景色的认识。

2.鼓励幼儿大胆作画，培养幼儿独自设计画面的能力。

材料准备：水彩笔 、画纸、范画。

音乐活动

活动名称：音乐欣赏《布谷鸟》

活动名称：音乐欣赏《布谷鸟》

活动准备：4个盘子、4个红色小球、2个绿色小球、音乐《布谷鸟》

活动目标：

1.引导幼儿学会欣赏歌曲，感受旋律。

2.在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏，提高音乐审美能力。

家庭指导建议：

1.家长和幼儿共同熟悉音乐后，再加入节奏型进行游戏。

2.游戏时节奏型的加入由浅入深。

3.指导幼儿根据韵律，随乐句、乐段和节奏准确地做出动作。

4.家长和幼儿共同完成，让幼儿体验与他人合作的快乐。

科学实验

活动名称：《旋转的纸巾筒》

活动目标：

1.在动手做中培养幼儿的动手能力。

2.增加幼儿的科学兴趣，能够帮助幼儿理解一些科学现象和知识。

3.提高幼儿动手、动脑的能力，在科学活动中感受成功的乐趣。

4.除了教程中的玩法，还能自创出的新玩法。

本周核心词：习惯 探究学习

好习惯——整理

活动目标：

1.能主动整理自己的床铺。

2.加强对自己物品的整理并能坚持，通过坚持养成良好的习惯。

家庭指导建议：幼儿操作时家长可对幼儿进行指导，并给予鼓励。

好习惯——坚持

活动目标：

1.每日播报一则运动类的健康常识。

2.继续坚持一项运动。

好习惯——阅读

活动目标：

1.幼儿自主选择阅读绘本，和家人一起阅读，阅读后家长和幼儿选择故事中的精彩片段进行简单的对话表演。

2.家长创造温馨的阅读环境，用夸张的动作、表情、语言为幼儿讲述故事内容，并引导幼儿感知故事情节发展的主要脉络，理解故事要表达的内容。

3.让幼儿感受到亲子阅读的乐趣，共同探究学习。

科学活动

活动名称：《棋王争霸赛》

活动目标：

1.能够遵守棋类游戏规则。

2.了解常见棋类的玩法。

3.在棋类对抗中有竞争意识。

家庭指导建议：

1.观察在活动开始前是否有计划地进行。

2.是否发挥了想象力，遇到问题是否有解决能力。

3.观察在游戏过程中的自主性、专注力。

4.在游戏过程中有遵守规则的行为，对于违规行为能准确判断并愿意更正。

反思：在游戏结束后是否会反思自己的不足。

美术活动

活动名称：手工制作《运动小达人》

活动目标：活动目标：

1.用表征、泥工等多种形式，进行艺术创作。

2.发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。

家庭指导建议：

1.家长可陪幼儿共同完成作品，并给予鼓励。

2.鼓励幼儿能够坚持完成自己的作品。

音乐活动

活动名称：律动《瓦里斯跳跃》

活动目标：

1.能通过不同的风格的音乐作品，用不同的形式大表现自己。

2.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

3.感受音乐带来的快乐。

家庭指导建议：幼儿可根据自己喜欢的方式进行表现，家长适当鼓励。

科学小实验

活动名称：《完美泡泡圈》

活动目标：

1.在动手做中培养幼儿的动手能力，同时增加幼儿的科学探究兴趣。

2.能够帮助幼儿理解一些科学现象和科学常识。

3.能够提高幼儿动手、动脑的能力，在科学活动中感受成功的乐趣。

好书推荐

《说到做到的乔伊》、《惊险露营记》、《糟糕的宠物日》、《病毒君漫游记》

任务卡

　　以上活动，请各位家长根据家庭实际情况选择进行。

在此恭祝家长、小朋友们，假期愉快、阖家幸福！