<h3>12月25日上午，余干五中三年级2班的语文课堂学习气氛活跃，戴燕颖老师正在用别出心裁的方式讲授一堂文言文公开课。文言文通常佶屈聱牙，学习起来较为吃力，低年级学生更甚。如何将晦涩难懂的字词意生动形象、简单易懂的方式讲授给学生们，需要授课老师用心准备，戴老师今天的公开课或许可以提供一点启发。</h3> <b>一、生动形象的视频故事为开篇导入</b> <h3>故事性的短视频作为文言文学习的课堂导入，能够极大的引起学生的关注与课文学习兴趣。</h3> <b>二、文言文重难点字词分解逐个击破</b> <h3>准确地停顿断句是文言文学习的重要技能，有助于理解语句表达的意思，读来也更为朗朗上口。</h3> <h3 style="text-align: left;">文言文学习的另一个特色在于，单个字的释义需要结合整句话的语境，如此才能准确把握句子意思。</h3> <b>三、注重拓展迁移式学习能力的培养</b> <h3>戴老师通过引入《徐孺子赏月》一文，对课堂教学内容进行拓展延伸。</h3>