铸牢中华民族共同体意识学习心得体会

郝富

铸牢中华民族共同体意识心得体会 商都县第三中学～郝富 2020年12月28号上午，商都县教育系统在第二中学阶梯教室进行培训学习活动，县政府督学马彪主持会议，举行了学习“铸牢中华民族共同体意识”开班仪式，大会上商都县教育体育局党委书记、局长贾益顶作了重要讲话，贾局长运用通俗易懂的语言阐述了铸牢中华民族共同体意识的重要性和必要性，全体学员聚精会神听取了贾局长的讲话，学习氛围进入了前所未有的积极状态之中，极大的调动了广大学员学习的积极性。 大会聘请商都县党校史丽萍作了《深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识》专题讲座，强调了处理好民族问题，做好民族工作，关系到祖国统一，边疆巩固，民族团结，社会稳定，国家长治久安和中华民族繁荣昌盛。党中央特别重视坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，多次召开会议分析中国的国情，总结出中国走特色社会主义道路是解决民族的正确方法，世界上不存在绝对单一的民族，在观察一个国家走过的道路，不能忽视民族团结这一问题。总结出世界上每一次动荡都与民族问题有关，解决好民族团结问题是当今世界各国尤为突出的问题。 史丽萍向我们提出三个问题，并作了很好的诠释，一是民族问题和民族工作怎么看，二是统一多民族国家的“家底”怎么看，三是新时代的民族团结问题怎么看。报告中她运用浅显易懂事例，理论联系实际，深入浅出的讲述了中国的区域自治制度，是我国特色社会主义道路的重要内容和制度保障，刘伯承与小叶丹的结盟充分证明了，民族政策是团结的唯一武器，在中外对比中看中国，突显了我国民族自治制度的优越性。内蒙古自治区是第一个建立民族自治制度，党中央高度重视内蒙古民族工作，习近平总书记对内蒙古提出了守望相助的意见，在18年，19年，20年三次参加内蒙古代表团活动，表达了总书记对内蒙古的高度重视和关心。 我国56个民族是一个大家庭，每个民族是其中的一员，各民族融合在一起，共同发展，和谐发展，团结发展，创新发展彰显了理论和现实意义，你中有我，我中有你，中华民族和少数民族之间是大家庭和成员的关系，中华民族文化形成了“多元一体化格局”。习近平总书记提出，中华民族多元一体是先人们留给我们的共同遗产，也是我国发展的巨大优势。 28号下午，按照大会安排分成8个小组，进行分组学习，我们第三中学，希望小学，春明小学，实验小学组成第四组，组长杜宏亮组织学习，共学习了六篇文章，四个学校的副校长分别领学，副校长们读的认真，学员们听的入神。感触特别深的是习总书记振奋人心的讲话，总书记用他丰厚的文化底蕴诠释了中华民族多元一体的内涵，我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。我们明确了铸牢中华民族共同体意识是当务之急，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近。坚持和完善民族区域自治制度，做到统一和自治相结合，民族因素和区域因素相结合。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 还学习了“国务院关于加快发展民族教育的决定”，作为一名教育工作者，牢记依法治教，不得在学校传播宗教、发展教徒、设立宗教活动场所、开展宗教活动、建立宗教组织。课堂上进行铸牢中华民族共同体意识思想教育，促进各民族学生交往交流交融。作为一名党员教师在工作和学习中，提升政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。认真学习了“中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案”，这次学习培训主要让全县人民教师全面推进中小学三科统编教材统一使用部署，充分发挥三科统编教材落实立德树人根本任务，教育引导学生从小打好中国底色，铸牢中国魂，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。带头进行中小学三科统编教材示范课，为推进“铸魂工程”奉献自己的精力。县人民政府督学马彪参加了我们第四组学习，每学完一篇他都要指导我们勾画金典语句，重要段落，学员们在半天学习中领会了内容要领，思想精髓，做到了事半功倍的效果。 29号上午，聘请了乌兰察布市市委党校统战理论教研室刘晓语作了《铸牢中华民族共同体意识，促进民族事务治理能力和治理体系现代化》报告，刘晓语首先解释了什么是中华民族共同体，什么是中华民族共同体意识。接着围绕为什么要铸牢中华民族共同体意识，怎样铸牢中华民族共同体意识，进行全面系统的解读。 中华民族共同体:大陆同胞、香港同胞、澳门同胞、海外侨胞全体拥有中国国籍的中国国民共同体，包括文化共同体，政治共同体，经济共同体。她引述了习总书记的语言，解读了中华民族共同体意识，就是我们疆域是各民族共同开拓的，历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大精神是各民族共同培育的，少数民族文化是有机组成部分的一份子。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族离不开少数民族，三个离不开形象的阐述了中华民族共同体意识的内涵，让我们深刻的体会到生活在这个大家庭团结的重要性。 为什么要铸牢中华民族共同体意识，从中国古代到近代再到现代发展史，分析中国从古至今始终坚持不渝地走各民族团结进步的道路。民族问题包括民族自身发展问题，又包括民族之间的问题以及民族与阶级之间的关系，所以民族问题具有普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性。铸牢中华民族共同体意识是致力于中华民族伟大复兴的需要；是冲破反华势力遏制中国发展的需要；是加强各民族大团结的需要。 29号下午，八个学习小组的代表分别上台发言，有的谈体会，有的谈收获，有的谈感想，有的谈如何宣传铸牢中华民族共同体意识，有的谈在生活和工作中如何落实中华民族共同体，畅所欲言，各抒己见，体现出本次学习培训取得了重大收获。教育体育局党委副书记，常委副局长吕生宝作了大会总结，表扬了参加培训的全体人员学习劲头，看到了商都县教育系统老师们铸牢中华民族共同体意识的决心和信心，为今后铸牢中华民族共同体意识，发展商都县教育指明了方向，督导马彪宣布大会结束，为本次学习培训画上了圆满的句号。