育高“青蓝工程”第二十七期:学会“说话”

浅唱

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2021年1月5日下午第三节课,大家怀着激动的心情早早地来到会议室,准备聆听小可老师的精彩讲座。首先,主持人杨静向大家隆重介绍了小可老师。小可老师是国家一级播音员、高级主播,是湖北经视著名主持人,曾任高校播音教师。他主持的节目《经视直播》、《可圈可点》、《经视一锅鲜》深受湖北人民喜爱,他曾作为嘉宾参加《桃花朵朵开》。曾获得湖北播音主持一等奖、电视节目一等奖多次、湖北广播电视台电视节目主持类等奖多次、湖北经视主持人技能大赛一等奖、湖北经视最佳主持人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 能亲眼见到小可老师,大家都非常兴奋。小可老师帅气逼人,气度非凡,声音更是十分有魅力。小可老师的讲座围绕增强语言的感染力,从语音发声基本规律、语言表达技巧、增强语言的传播效果三方面展开。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  简简单单的一句“亲爱的同学们,大家早上好!”亲切而有力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”让大家仿佛听到了春天的脚步。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 互动环节中小可老师幽默地说张照康老师长得十分喜庆,很像说相声的。大家紧张的情绪一下子就缓和了。在小可老师的鼓励下张老师大胆尝试贯口“出东门,过大桥,大桥底下一树枣。拿着杆子去打枣,青的多,红的少:一个枣、两个枣 ……十个枣、九个枣……一个枣。这是一个绕口令,一口气说完才算好。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  在小可老师别开生面的讲解和带动下,平日里含蓄的青年教师们积极参与到讲座中,与小可老师互动得非常开心,收获了很多干货。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获1. 气息运用技巧:胸腹式联合呼吸法、闻花香、平躺、稳定持久</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获2. 吐字归音技巧:提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获3. 语音发声技巧:唇齿有力度、口腔不偷懒、声音有弹性、说话用真情</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获4. 语言工作者表达四大基本功:“停连”、“重音”、“语气”、“节奏”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获5. 内在语要求:幽默感、适当的比喻和夸张、用语的正确、用语的简练</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收获6. 语言的生动:亲切自然,听上去很亲;响亮悦耳,听上去很美;清晰明白,听上去很懂;入耳、入眼、入心、入口</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  一节课的时间不知不觉就过去了,大家都还意犹未尽。正如刘主任总结的那样,小可老师的讲座如同是在给我们的眼睛和耳朵做按摩,令我们赏心悦目、如沐春风。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最后,真心希望小可老师可以多来传经送宝,让我们在感受语言的魅力同时,增强自身的语言感染力,唤醒每一位学生对知识的渴望。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>策划:刘荣 制作:何菲</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 编辑:吴岳 审稿:丁业长</b></p><p class="ql-block"><br></p>