谈情说爱

勇士

“问世间、情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑！欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？…… ” (《摸鱼儿·雁丘词》金 · 元好问 ) 一个“情 ”字，让古来今往之无数男女为之倾倒，为之许下万千诺言或以心相印或以身相许。何为情？何为爱？恐怕只言片语难尽其辞。 　　西汉卓文君家境殷实，才貌双全，然新婚居寡。一介书生司马相如虽穷，但才华横溢，在一次宴会上弹了一曲《凤求凰》： “ 凤兮凤兮归故乡， 遨游四海求其皇。 时未遇兮无所将， 何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房， 室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯， 胡颉颃兮共翱翔！”赢得了佳人芳心，一曲动情，两人当夜私奔。之后两人在临邛开了家小酒铺。每日，卓文君当垆卖酒，生活苦中有乐。 司马相如进京考取功名后，卓文君收到了他的一封信：“ 一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，百，千，万。” 才女不愧为才女，聪明的卓文君从这纯数字的信中，明白丈夫司马相如已对自己无意（亿）。卓文君回信道：“一别之后，二地悬隔，只说三四月，又谁知五六年。七弦琴无心弹，八行书无处传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百般想，千番念，万般无奈把郎怨。万语千言诉不尽，百无聊赖十倚栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒！五月石榴火样红，偏遇阵阵冷雨浇花端；四月枇杷犹未黄，我欲对镜心已乱。三月桃花似流水，二月风筝线儿断。郎呀郎！巴不得下一世你为女来我为男！” 这一封复信，以数字回复，紧扣原文，从“一” 至 “万”又由“万” 到“一”，情深意切，感人肺腑。司马相如读后羞愧交加，亲自回老家用最隆重的方式把卓文君接回了长安。 司马相如对卓文君先是爱慕生情，后又喜新厌旧。但卓文君总能凭自己对司马相如的一份真情让其回心转意。司马相如虽有二心，但真爱未泯，糟糠之妻岂可轻弃？还是回到卓文君身边。 　　沈从文在北大求学时，曾向一位女学生张兆和求爱，他给张写了一封情书：“ 我不但爱你的灵魂，也需要你的肉体。”张看后，羞愧成怒，拿着信急急忙忙去找当时的北大校长胡适，并指出其中 “ 肉体 ” 两字。胡适思考了一会，建议张嫁给他。就因胡适的一建议，张兆和成为了沈从文的妻子。 大文豪写的情书一针见血、入木三分。因为爱你的 “灵魂”才会上升到爱你的 “肉体”，以至爱你的全部，这是感情的升华。从字面上看，情书虽显轻浮，却是肺腑之言至深之爱，否则胡适亦不会有此建议。 　　中国古代的才子佳人最讲究一个“ 情 ”字。明代荑荻散人在小说《玉娇梨》中，借才子苏友白之口发表了见解：“有才无色，算不得佳人；有色无才，算不得佳人；即有才有色，而与我苏友白无一段脉脉相关之情，亦算不得我苏友白的佳人”。可见，即使佳人有色、有才，但没有一段脉脉相关之 “情”，彼此亦不会成为爱人。 清代蒲松龄在《聊斋志异》中描写了大量的爱情故事，狐妖鬼神、花鸟虫鱼等皆可与人成为恋爱对象。花妖狐魅中，如聂小倩、乔娜、青凤、小谢、秋容、荷花三娘子等，她们都能与人世间的书生恋爱往来，凭什么？全凭一个 “情” 字，只要真情在，就会有美好蓝图，正是 “ 情之所至，鬼神可通 ”。 一双明亮的眼睛，自信之眼神，发出青春向上的光芒，巧笑倩兮，美目盼兮。妩媚中没有傲慢，威严中蕴含善良，圣洁而仁爱，博学而多才。在高校的草坪上，白玉般的少女怀春，英俊的吉士求爱，阴阳相感，两情相悦，必然而自然！青春期的他们爆发出的情感，如火山般炽烈，时刻在水乳交融中碰撞。 朦朦胧胧是世界 每当欣赏你面容 忆起当初的邂逅 眼中的那份痴情 在喜悦中独自沉醉 总想永远地爱着你 弥补心中距离 徘徊了不知多少次 回忆仿似一首诗 当天的那段誓言 永远长留心里 睡梦中亲吻你的秀发 脉脉欣赏你面容 …… 　　流水一样明快的情思，流水一样悠长的绵绵爱意。梦幻般的爱恋，若轻纱，若花香，若甘露。 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，乱入池中看不见，闻歌处觉有人来。高校开放自由，充满活力，男女之间相互学习，彼此爱慕，渐入佳境，皆情之所至。有诗曰：“ 待月西厢下，迎风户半开。风移花影动，疑是玉人来。 ” 乃“ 情切切良宵花解语 ”也！那些欢喜冤家，一日不见兮，思之如狂，从此一心爱良夜，恐他明月下西楼。所以每到放假或毕业之际，都有许多的“ 宝哥哥在挥泪告别林妹妹 ”。正是： 借问江潮与海水， 何似君情与妾心？ 相恨不如潮有信， 相思始觉海非深。 相比之下，中学时代是一个任性的、局限的时代，九十年代又是一个相对特殊的年代。可以说，九十年代的中学，是每天都在出产 “港产片” 的学校。打架、泡妞、认细妹、认大佬的事，无时不在上演。打架又分为多种形式：单挑、群殴、伏击、围点打援、大兵团作战、抢滩登陆战、从二楼飞檐走壁跳到一楼、在教室里面乾坤大挪移、或诱敌深入各个击破。革命战争年代与武侠小说中所有的战略战术，都被男同学发挥得淋漓尽致。当我们可爱的男同胞干完架后，雄斗斗气昂昂地回到教室，那种成就感如新当选的美国总统。 对，打架就是敢于亮剑，是对敌对势力的一种藐视，真正的强者是敢于面对挑战而永远没有失败。为兄弟两肋插刀，是兄弟情，是义；为恋人而惩罚情敌，是对爱情的捍卫，是爱。同学们非帝喜欢此类“豪气”的男生，因为在学校打架并不是一件丢人的事，而且还是“光荣”的。当男同胞裸露那受伤的胳膊时，仅凭那块小小的伤疤就能感动无数女生。 诚然，我们并不希望同学之间互相打架，毕竟学习才是最重要的事情。不过那时的同学情确实是真挚的、纯洁的。 　　至于恋爱，中学生是不允许恋爱的。但 “满园春色关不住” ，“早有蜻蜓立上头”。中学生是处于花季年龄阶段，那时的恋爱不敢公开，总是朦朦胧胧，喜欢一个人你就要有憋尿的功力，把她(他)憋在心里，轻易不能说出来。写情书是当时最大的特色，可谓 “ 一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀 ”。如果说高校是郁达夫与王映霞式的爱情园地，那么中学即是琼瑶式的苦恋场所。那时的表白总带有淡淡哀伤，初出茅庐，初尝情爱，见花流泪，见月伤情。待到晚上，灯光忽暗忽明的校园柳树下 ……，那情乱意迷的花圃中……，正是 “ 夜月一帘幽梦，春风十里柔情 ” 啊！那些情窦初开的女生，在月色朦胧中，翠蛾含情，欲言又止，如泣如诉，如怨如慕。 我真希望让整个生命 与你在一起 朝朝夕夕 然而 来又匆匆 去也匆匆 你总是嫣然一笑后 便消失得无影无踪 虽然 我无法将你拥有 但是 我真的不愿见到你伤心 即使是在梦中 我亦会难过 因为 我曾经深深的爱着你 现在也是 …… 现在想想，写得真的好幼稚，希望与谁在一起，也不见她(他)真的与你在一起哦！空悲切，白了少年头。 家国之情，是大情，儿女之情，是小情。苏轼曰：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗。” 延伸来说，无情令人冷，无爱令人穷。无论亲情、友情、爱情，都需要一份真情、一份真爱，只有真情真爱，彼此之间才会幸福甜蜜。 丁酉辛亥立冬