<p class="ql-block"> 纲要中提出：“环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更进一步意识到环境创设对幼儿教育的重要性，让幼儿真正在环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的“隐性教育”。在李园长的大力支持和黄园长的精心指导下，我园从小班教师队伍中抽出部分美术爱好者组成一个环创小队，由魏阳老师带队，成员有：罗佳、钱蕾、王焕、王珂、徐小平、谷源婧、付雪。</p><p class="ql-block"> 心灵手巧的小班教师们群策群力、集思广益，从幼儿角度出发，挖掘可利用资源，收集各种废旧材料。利用空余时间，加班加点，奉献自己的智慧，将幼儿园小班教学楼楼梯、走廊、大厅等，每一处环境布置都从多角度进行创设。一幅幅纯手工作品，一个个手绘墙饰，把幼儿园小班教学楼装扮的绚丽多彩，充满童趣！每一处都凝聚着教师的智慧，每一处都留下了辛勤的汗水。</p> <p class="ql-block">李园长对环创环境参观并指导</p> <p class="ql-block">黄园长指导工作中</p> <p class="ql-block">老师们的精彩创作时间🌾</p> <p class="ql-block">大家一起做💪🏻</p> <p class="ql-block">作品初见雏形🍃</p> <p class="ql-block">废物利用 做成一幅幅拼贴画🧩</p> <p class="ql-block">纯手工制作🎨</p> <p class="ql-block">老师们的劳动成果开始上墙啦！！</p> <p class="ql-block">美丽的环境展示🌈</p> <p class="ql-block"> 此次环境创设活动，不仅使老师们进一步深化了“环境育人”的理念，还丰富了幼儿园的教育内涵，更充分发挥了环境对幼儿教育的积极作用，让幼儿学会发现美，欣赏美，沉浸在美的环境中，让幼儿拥有一双会欣赏美的眼睛！相信在崭新的环境中小朋友们一定会更快乐、健康的成长！</p>