同课异构展风采,共同探讨促进步

郑哼哼

<p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;时光悄无声息地流到了岁尾,不知不觉中又送走了一年。一元复始,新年带着新的希望、新的梦想,开启了一扇崭新的大门。厦门市第三批青年教师成长共同体开展了第二期“同课异构”的展示活动。本次活动是共同体在2021年的第一次教研活动。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一节课是由厦门蔡塘学校的李雅博老师执教的“足球-脚内侧传球”,李老师认真分析教材,巧妙的运用多媒体设备和教具,引导学生进行小组合作学习突显学生在学习过程中的主体地位。同时通过科学有效的内容设置,学生在不知不觉中逐步掌握技术。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二节课是由厦门市湖里实验中学的郑亨杰老师执教的“足球-脚内侧踢球”。郑老师认真分析教材结合学生的实际情况,围绕本技术重点支撑脚选位、踢球脚型与触球部位设置教学内容。教学过程中思路清晰、过程流畅、气氛活跃逐步达成学习目标。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;展示课结束,杏南中学的陈志成老师主持评课活动,集美区中学体育教研员陈子霞老师首先对两位老师在授课中的亮点优点,以及问题提出自己的看法。陈子霞老师指出,在进行教学设计的过程中应考虑运动技能的特点,是开放式还是封闭式运动技术,根据技能特点有针对性设置教学内容。同时还需要考虑到“教学一体化”,在不同阶段制定不同程度的学习要求。给老师们拓宽教学思路,获益匪浅。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在专家点评后共同体成员厦门一中的王琳老师与杏东中学的谢佳佳老师,结合课的教学手段与教学流程分别对两位老师的授课情况进行点评。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后由班主任集美中学王琳老师进行总结。肯定了两位老师的表现,同时鼓励共同体成员对于问题我们要采取积极的态度来面对,对专家提出的建议和意见,要积极内化,都是值得我们深入研究的内容!若能好好静下心来梳理,专业上一定会更进一个台阶!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一份热情,一份执着;一份付出,一份收获;再苦再累,无怨无悔。一堂堂精心准备的公开课,诠释着授课教师最初的梦想,承载着每位年轻教师对未来最美的展望,希望青年教师不断成长,不断进步。</p> <p style="text-align: right;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;顾问:宋超美、吴智鹉&nbsp;&nbsp;</p><p style="text-align: right;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;制作:湖里实验中学 郑亨杰</p><p style="text-align: right;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;编审:厦门一中 王琳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p>

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