<ul><li>一、孙园长介绍自主游戏。</li><li>二、参观孩子自主游戏情况。</li><li>三、回来参加现场教研。</li></ul> <ul><li>孙园长介绍自主游戏开展情况。</li><li>园所概况。世纪教育集团第所幼儿园，山东省十佳幼儿园。</li><li>无游戏——重教学轻游戏——游戏</li></ul> <ul><li><b style="font-size: 18px;">盘活</b></li><li>三盘活，三改造</li></ul><p><br></p> <ul><li>去除了区角的命名，打破了区域的限制。</li><li>还给孩子楼道中的公共空间。</li><li><br></li></ul> <ul><li><b style="font-size: 18px;">唤醒</b></li></ul><p><br></p> <ul><li>开手机超市：中国手机超市。忙着剪彩，忙着准备，不时有顾客问，你们卖水吗？</li><li>怎样才能满足顾客要求？</li></ul> <ul><li>放下游戏期待</li></ul><p><br></p> <ul><li>暂缓入园儿童。各种各祥的车感兴趣的时候，浩然说：今天我要做一个过山车。可根据以往经验，这是不可能的。放手后我们尊重孩子的计划。</li><li>跟着孩子到了现场。各种尝试，两天后成功了。</li><li>这是我写的好朋友，明天我请我的好朋友一起玩过山车。老师让浩然说说玩过山车的感受他说：只能自己去体验，我说不出。</li></ul> <ul><li><b style="font-size: 18px;">追随</b></li></ul><p><br></p> <ul><li>自主学习方式</li></ul> <ul><li><b style="font-size: 18px;">助推</b></li><li>第一步，讲游戏的意义。</li><li>家长聚焦三个问题：安全、学什么……</li></ul><p><br></p><p><br></p> <ul><li>“我相信孩子！”到现场后依然牵着手走。</li></ul> <ul><li>我们这个熊孩子，天天丢三落四的。结果孩子已经回来拿了放回去了。</li></ul> <ul><li>游戏中一改以往的状态，完全放松的状态。</li><li>家长：“我感觉我不认识他了。”</li></ul><p><br></p>