<p class="ql-block">回首过去</p><p class="ql-block">我们思绪纷飞</p><p class="ql-block">感慨万千</p><p class="ql-block">立足今日</p><p class="ql-block">我们胸有成竹</p><p class="ql-block">信心百倍</p><p class="ql-block">展望未来</p><p class="ql-block">我们引吭高歌</p><p class="ql-block">一路奔跑……</p><p class="ql-block">一个学期，全园教师相互扶持，</p><p class="ql-block">一个学期，我们收获颇丰。</p><p class="ql-block">我们相遇在田幼，我们成长在田幼，</p><p class="ql-block">我们是相亲相爱的一家人。</p> <p class="ql-block"> 通过全园教职员工的共同努力，我们顺利完成了一学期的教研工作。本学期，我们紧密围绕新《纲要》精神理念进行贯彻落实。根据我园的实际情况，开展了丰富有效的教研活动。较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。现将这学期的工作做如下的总结，希望能借此积累好的经验，同时反思存在的不足，促使我们不断学习，努力提高，使教师的工作和业务能力逐渐成熟起来，为下学期的工作打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">一、确定目标，教研工作时时抓</p><p class="ql-block"> 开学初，通过园内情况、上学期出现的问题、中层商议，制订了切实可行的计划。</p> <p class="ql-block"> 二、提高教师业务水平有效抓</p><p class="ql-block"> 1、紧抓学习机会。幼儿园本着“走出去，请进来”的精神，积极参加每次的观摩研讨活动，特别珍惜每次镇级、市级的各类培训讲座机会。这学期参加了市教研活动去实小听课，选派两位教师参加济宁市学前教育优质课展评活动。</p><p class="ql-block"> 2、在学习的基础上，幼儿园还进行二次培训，将好的经验和教学理念进一步传达与幼儿园的老师们共享，提升全园教师的专业水平。</p> <p class="ql-block">三、周三教研日周周抓</p><p class="ql-block"> 1、师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持例会制度和周三业务学习制度，坚持以德为首，提高教师职业道德行为。开学初，组织全体教职员工重温了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理制度》、《幼儿教师职责》、《幼儿教师行为规范》、《教师礼仪》；每周一例会，园长首先带领大家学习有关师德修养的文章，总结上周工作，安排本周工作，提出需要注意的问题，并结合媒体有关幼儿园案例及中层值班巡查情况，给老师警示，使教师及时发现工作中的成绩与不足，扬长避短，以利于下步工作的开展与落实。老师们认真记录，把学到的及时运用到教学活动中去，真正做到学有所用。</p> <p class="ql-block"> 2、开展课题研究，摸索教育经验。本学期，我园三个级部分别开展了针对保育教育这一课题的研讨，从最初的行为习惯调查表中了解孩子的一些学习、生活情况，又进行了大量理论知识的收集和学习，我们从理论上有了新的认识，级部几次的研讨后，接着班级教师根据各班孩子的特点进行了引导，从家长反馈中看到了效果！</p> <p class="ql-block"> 3、各年龄段的教研力度也逐步加强，每周一次集体备课，级部老师商讨教育活动，确定目标后大家集思广益，一起备课，再由一位老师尝试在班里组织，没课的老师和教研组长都去听课，课后评课，指出亮点不足，重新备课，再次上课，一学期下来，我园把五大领域中教师认为不好开展的活动，逐个研究，取得了许多新的教育方法。</p> <p class="ql-block"> 4、本学期，我园新增两名教师，我们以“老带新”的方式对新教师进行了培养。新老教师学习也取得较好的互动。在教学活动中，新教师能认真备课，虚心向经验丰富的教师请教。两名新教师独立制订计划，独立设计教案，独立上一节公开课，促使新教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 5、针对对大班幼儿，我们制定了切实可行的幼小衔接计划，并且组织了一系列的四姿训练，家长对于我们的工作给予了肯定，纷纷给我们的工作点赞！</p> <p class="ql-block"> 6、园长坚持“抽查跟岗”，发现教师工作的优点及时记录，并开会分享，发现不足及时指出。</p> <p class="ql-block"> 7、为了发挥示范园辐射引领作用，促进教师间的教学互动，实现优质教育资源共享。2020年11月2日、11月3日、11月4日，张秀红、齐晓冉两位骨干教师，分别来到古城幼儿园、防山镇贝尔国际幼儿园、龙虎幼儿园进行帮扶送教活动。</p> <p class="ql-block">四、加强基本功，说、弹、写，找清弱点抓</p><p class="ql-block"> 1、继续加强教师基本功训练，开学初，根据教师基本功中的弱点，要求教职工进园后一律说普通话，利用荔枝软件有计划的进行普通话训练、弹唱、硬笔书法训练（体现在教案中），提高了教师的的基本功。</p> <p class="ql-block"> 2、为提高教师整体写作水平，我园这学期以教师绩效为契机，并对教师的写作进行培训。鼓励教师大胆动笔、积极投稿。大大的提高了教师的写作水平，把自己工作中的感悟、心得、经验写下来。相信从不敢写，到敢写，到乐写中，老师们的收获也会越来越多。</p> <p class="ql-block"> 3、每学期两次业务检查，由园长组织，教研组长带领老师们认真检查，及时反馈！</p> <p class="ql-block">五、活动开展—重点抓</p><p class="ql-block"> 1、开展了全园考核课活动老师们精心准备，认真开展教学活动，课后及时进行点评，使老师们看到了自己的亮点与不足，对课堂教学起到了有效地推进作用，各兄弟幼儿园部分老师来园参加了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 2、学而不思则罔，思而不学则殆，老师们利用放学后时间进行了评课教研活动， 教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议，说出了课程的优势与不足，使授课教师豁然开朗，找到了自己的提升空间，为更好的组织教育活动打下坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 3、继续坚持以公共区角和各班小区角活动相结合的方式让幼儿在游戏时间活动。针对班额较大，区域活动采取室内、室外、公共区角相结合的方式，平行班资源共享方式有效开展活动，不断更新丰富区角材料，提高了幼儿区角活动的经验，教研组长及级部主任定期进行区角检查并及时反馈检查情况，督促各班进行整改。</p> <p class="ql-block"> 4、利用教师节、国庆节、重阳节、感恩节等节日，开展一系列教育活动，让幼儿增长知识，明白事理。</p> <p class="ql-block"> 5、使幼儿园环境在幼儿园中充分发挥了育人无声的作用。提前预设，及时填充，让孩子参与到班级主题墙的创设中来。</p> <p class="ql-block">学期末，对三个楼层环创进行评比。</p> <p class="ql-block">六、幼儿园特色—用心抓</p><p class="ql-block">❤️童心童画❤️</p><p class="ql-block"> 开展“一画一世界，一页一故事”童心童画教研活动。童心童画是曲阜市课题研究的子课题，以鼓励幼儿充分发挥自己的想象，创造性地进行创作为宗旨。幼儿通过绘画表达自己的内心情感世界和对外部世界的感受。同时通过讲述自己的绘画内容，培养倾听和语言表达能力。利用楼道展示墙、班级区域活动、园报进行展示激发幼儿自信。本学期开展了中班、大班童心童画展示及评比活动，丰富了幼儿的想象力和创造力，展示了我园幼儿积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block">❤️闯关乐❤️</p><p class="ql-block"> 积极推进“闯关乐”传统体育游戏园本课程，自编传统游戏教材，结合课题《儿童语言表达与社会情感的实践研究》为研究方向，通过对户外活动场地、游戏方式进行科学合理的组织，不仅发展了幼儿的走、跑、跳、钻、爬、滚、投掷等基本动作，也让幼儿体验了运动的快乐。开展了小班闯关乐户外体育游戏评比活动，在户外闯关游戏中开启幼儿智慧，强健幼儿体魄，不断推进幼儿园特色教育的深化发展。</p> <p class="ql-block">❤️家乡味❤️</p><p class="ql-block"> 开展“家乡味儿”主题教研活动。以“家乡文化”为园本教研课题，培养幼儿的家国情怀，对幼儿进行生命教育，生存教育，生活教育。将传统游戏、家乡山水、名胜古迹、人文地理融入到环境创设中，激发幼儿对家乡文化的探索，激发幼儿热爱家乡，传承文化的意识。</p> <p class="ql-block">七、档案整理—细心抓</p><p class="ql-block"> 1、幼儿成长档案</p> <p class="ql-block">2、教师专业成长档案</p> <p class="ql-block">3.园内教研工作档案</p> <p class="ql-block"> 紧张忙碌的一学期结束了，我们积累了经验，通过鲁城街道督导评估检查同时找到不足及下学期努力的方向：</p><p class="ql-block"> 1、多做课题研究，让更多的老师参与进来，只有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。</p><p class="ql-block"> 2、进一步提高自己的科研反思能力，鼓励教师多写论文，多投稿。</p><p class="ql-block"> 3、继续优化教师职业幸福感，强化团队建设。</p><p class="ql-block"> 4、全面推进户外自主游戏。</p> <p class="ql-block"> 努力前行， 做一个快乐的田幼人！我们用欢乐作别2020，用成就致敬每一个努力的当下；2021，田家炳小学附属幼儿园全体教职工协力共助，做教育路上的追梦人，始终怀揣初心，一步一个脚印，用眷眷的教育情怀，静待一路花开。</p><p class="ql-block">撰稿人：魏明霞</p><p class="ql-block">审核人：余园长</p><p class="ql-block"> 2021年1月 </p>