为了学会识别常见的心理危机，掌握基本的干预措施，更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，降低学生心理危机事件的发生率，太原市教育局“守护心灵”中小学生心理健康教育危机干预能力提升培训班2020年12月30日在成成中学晋源校区大礼堂举行。在政教处江晋英主任的带领下，我校9名班主任以及一名心理老师参加了本次培训。 太原市教育局德育科科长王平致开幕辞，之后，山西省青少年心理与教育研究会会长薛云珍教授做了题为《中小学生心理问题及心理障碍筛查与心理危机干预》的讲座。薛教授描述了中小学生焦虑症、抑郁症、自杀、创伤后应激障碍的症状。在讲解过程中，她指出并纠正了很多认识误区，帮助参会人员准确识别症状来指导实际工作。大量的案例，深入浅出地讲解，轻松愉悦的课堂氛围，让我们体会到专业规范的实操技巧对于危机干预工作的重要性。 下午，姜峰老师做了题为《我的学生和往常不一样——老师关注与帮助的基本方法谈》的讲座，首先，他指出了当下常见的教育难题：学生不服管、早恋、家庭破碎等，引发了在场老师的共鸣。接着，他提出了帮助学生的四个基本方法：接纳、倾听、正向、非暴力沟通，他强调我们应当让爱融入生活，让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲、友好主导生活，不要自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑、敌意。最后的互动环节更是将现场气氛推向高潮，台下的老师们提出学生工作中的困惑，姜峰老师耐心细致的讲解分析，一个个问题的解决，一次次思维的碰撞，让老师们收获颇丰。 校园心理危机干预是学校心理健康教育工作中的重要组成部分，同时也是任务最艰巨的工作之一。本次培训帮助与会老师们全面把握心理危机干预流程和操作要领，切实提升了心理危机干预能力，使老师们可以合理有效地处理各种可能发生的心理危机事件。