<p class="ql-block">思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画，特别适合于以形象思维为主的小学生。学生在色彩与图形的刺激下，会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。这种教学工具进入课堂显然有助于唤起他们对英语学习的兴趣，还可以培养他们自主学习的能力和良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">为进一步推动思维导图走进英语课堂，切实提高学生英语学习能力，丰富英语作业形式。本学期凤林小学在五年级举行了英语思维导图活动。将思维导图运用到平时的作业当中。</p> <p class="ql-block"> 每一张思维导图都凝聚着孩子们的智慧和用心！原来英语作业还可以如此的新颖，有趣！</p> <p class="ql-block"> 在第十六周进行了英语思维导图比赛，本次活动在五年级举行，主题统一，要求每个参赛同学通过头脑风暴的形式，梳理本学期第四单元所学知识点，画出思维导图，从而整合单元重点，提高学习效率。活动中，孩子们热情洋溢，积极参与，优秀作品层出不穷，现在让我们来一睹孩子们的创意作品吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们发挥想象，活用已学重点单词和句型，大胆创作！以复习知识点为中心，创作自己的思维导图，一幅幅作品让人眼前一亮！</p> <p class="ql-block">本次比赛，评出一等奖四名，二等奖四名，三等奖三名。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛，不仅训练了学生的创新思维，同时也加深了学生对知识的理解与运用，增强了英语学习的趣味性，为有效复习，活用知识奠定了基础。我们英语课题组将引导孩子们不断进行研究、创新，让特色作业伴着孩子们快乐学习，快乐成长。</p>