简报网络版(2020年第72期)

黄山市老年大学

校办公室编 2021年1月6日 <h1 style="text-align: center;">本期要目</h1><h1>一、我市各区县老年大学“停课不停学”</h1><h1>二、抗疫网络课堂第六十二讲:豪情万丈更显柔细的苏轼——浅析苏轼的《江城子》悼亡词 (主讲人:古典文学鉴赏班教师 钱立成)</h1><h1>三、“线上+加线下”新模式教学学员作品展示</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>一、我市各区县老年大学“停课不停学”</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">【本报讯】2020年是极不平凡的一年,因疫情影响,我市各区县老年大学没有开学,但各校适应老年学员宅家防疫渴望学习的需求,采取各种形式的网络教学,鼓励教师以班级为单位进行户外教学活动,让广大学员宅家防疫“停课不停学”。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">各校发动党员师生踊跃捐款投入社区抗疫执勤工作,组织志愿者参加各种社会公益演出,因地制宜开设各种形式的网络课程。歙县老年大学战疫捐款41472元,并于12月18日举办了校园文化艺术节,展示了师生们线上线下学习的丰硕成果。黟县老年大学师生员工208人共捐款27600元,还深入深山区调研,为打赢脱贫攻坚战做贡献。徽州区老年大学战疫捐款35950元,开展了组织教师学习党的十九届五中全会精神主题教育、出版《盛世华章》师生征文书画摄影纪念册等十项活动。祁门、休宁、黄山区等老年大学也开展各种活动,取得很好成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过“线上+线下”新模式教学活动的开展,各区县老年大学在因疫情没有开学期间,很好凝聚了广大学员人心,有效稳固了教师队伍。目前,各校正在积极夯实基础,抓紧维护维修教学设施设备,为2021年春季开学做好准备。</p> <h1><b>二、抗疫网络课堂</b></h1><p class="ql-block ql-indent-1">第六十二讲:豪情万丈更显柔细的苏轼——浅析苏轼的《江城子》悼亡词 (主讲人:古典文学鉴赏班教师 钱立成)</p> <p class="ql-block">同学们:</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好,今天给大家分享的是宋代著名词人苏东坡的作品。作为豪放词的典型代表,苏轼写了很多豪气万丈的词,如《大江东去》、《老夫聊发少年狂》、《凭高眺望》、《春未老》、《明月几时有》等,这些词抒发了苏轼的豪情壮志和超然而洒脱的精神世界,大气而荡然,然而在豪情满怀的后面,苏轼又是一个多情的词人,柔细而致情。我今天要讲的就是苏轼至柔至情的一首词《江城子•乙卯正月二十日夜记梦。》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,是宋代大文豪,诗、词、文样样精通,而且都是大手笔、大名家。其父苏洵,弟苏辙都是文坛名士,所以在宋代有人合称“三苏”。在词的创作上,苏轼是一个开拓者,他把怀古、感旧、抒志、咏史、写景、记游、说理等一批生活、人生、自然等内容融入词中,使词的内容上突破了“花间”“尊前”的藩篱桎限,使词真正走向了社会人生的广阔天地,而不在是歌姬舞台上的俚词风尘之语之歌。其次是苏轼把词风改向了,他一改词在五代柔靡纤弱之风(毕竟是艺人为生的一种生活工艺需讨好别人),而苏轼所创作的词,高远、清新、奔放、豪迈,这就给人一种爽快雄壮的词气,这两点是苏轼对词的贡献,正是由于苏轼词风、词的内容的拓展,让词的发展来了一个蓬勃的春天,使词由本来的风尘之歌,乡俚之语成为宋代文坛上的一朵奇葩,中国古代文学上的一片祥云光环,与唐诗一样,成为文坛上的两座山峰。正因此,后人说苏轼不懂抒情,其实苏轼既有豪气、豪情,更有柔情,今天与大家享受的就是这样一首词。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">江城子•乙卯正月二十日夜记梦</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这首词,词人已告诉我们作于宋神宗熙宁八年(1075),此时苏轼40岁,时任山东密州知县。江城子,词牌名,又作《江神子》,有单调、双调两种,单调35个字,双调70字,平韵。这首词在“小序乙卯正月二十日夜记梦”中已明确告诉我们是记梦,何梦?就是词中苏轼思念夫人之梦。苏轼第一夫人,王氏在苏轼30岁时因病去逝。苏轼二十二岁入仕,因政治思想偏于保守,在新旧竞争激烈的时候,屡遭两党的排斥贬谪,甚至被捕入狱。这种情况一直到63岁高龄时,还被徒琼州(海南岛),后被赦归到常州,次年即逝于常州。此词实际上是一首悼亡词,表现了词人对妻子王氏永不忘怀的一种深情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">词一开头写“十年生死两茫茫”,点明妻子王弗已死十年之久,在生者与死者之间,已经被相隔在彼此全无所知的两个世界里,再也不能互相了解,互述哀肠了。这里包含了无限的感伤!“不思量,自难忘”就是说即使不去想念她,但总也是难以忘怀。语言虽平淡简易,却表达了对妻子真挚深沉的感情。“千里孤坟,无处话凄凉”,写他妻子的坟墓,远在数千里之外的四川,自己则被贬居山东的密州。他时时感到心情阴郁不畅。这凄凉的痛苦遭遇和想念亡妻的悲伤感情,纵有千言万语到哪儿去诉说呢?“凄凉”二字,一方面写自己被贬的痛苦,政治上、生活上凄凉孤寂的处境,一方面也写思念王弗凄楚的心怀。于是,词人又进一步勾勒在爱妻死后自己的形象:“尘满面鬓如霜”,寥寥几笔,刻画出此时词人屡屡遭贬,奔走徒劳而碌,生活坎坷的潦倒情形。这些年的不幸遭遇,已使词人变的如此狼狈和衰老。满面尘埃,满头白发,“霜白”以至于爱妻“纵使相逢”也“应不识”了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">词的上片既是写对亡妻王弗的思念。也是对自己处境的描写,此景此情,只有两个字“凄凉”。词人是多情的,词人又是不幸的。双悲双痛,尽在“凄凉”二字之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下片词人是写他梦中的喜悦与醒后的悲哀。如果说上片是实写自己思念之痛之哀之凄,那下片更是借梦醒后的自我情态的一种实在,是回乡之后的梦幻实情实景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“夜来幽梦忽还乡”,人在外,心归乡。词人借梦还乡,以引出情绪。“还乡”是为后面的一切情形而设的一个影子。“小轩窗。正梳妆”是作者归乡后看见亡妻似乎仍是十年前的仪态:正望窗对镜理红妆。此时两人相会,恰是夫妻分别相逢。其情可喜,其形可描,但此情此景已不再有。因为梦境毕竟不是现实,生者与死者之间,只能相顾,却不能言。生死离别的千情万绪一时化作“泪千行”,这里一梦,这一行“泪”,既写出了词人夫妻之间的感情之深之真之切,也表现了词人的凄苦情怀。最后几句“年年断肠处,明月夜,短松冈”,从回乡幻想见妻,再到回乡观妻,两处之见,已是别具洞天,一生一死,一窗下,一墓冈,一遐想,一真见,两个不同场景的对比之见。一喜一悲更是写出了词人的情绪之哀。我们说最后三句由梦境回到现实。写梦醒之后的悲哀,料想年年最令人断肠的地方是哪儿呢?在明月的夜晚,在一片短松围绕的爱妻坟地之上。“明月夜,短松冈”,六个字勾出坟地的凄凉幽邃的境界,这凄苦的夜景是想象,是现实。更进一步对托出此人对亡妻的深切怀念和感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人说苏轼不善于抒情,不善于表情。其实大错,苏轼很善于写情,爱情、豪情、友情,兄弟之情在苏轼笔下均是饱满横溢,令人感叹,充满追忆。如此词对亡妻的那一份深深的思念之情。让人倍感痛切和惋惜,又感到缠绵深切。悱恻凄戚,真挚深沉“不思量,自难忘”,“千里孤寂,无处话凄凉”,这是多么惆怅!“相顾无言,唯有泪千行”,这是多么悲痛!年年断肠处,明月夜,短松冈”,这是多么的感伤!这首词正如陈廷焯《白雨斋词话》中所说“东坡词,纯以情胜,情之至者词亦至”,可见苏轼并非像某些词人所说的“短于情”,其实苏轼的豪情更胜,如他的另一首《江城子•密州出猎》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">这是苏轼1075年被贬山东密州(今诸城)第二年所写的一首词。词人面对宋朝当时的国家局势,因为当时的宋朝主要的军事威胁来自西北的西夏和北部的辽国。这首词借写“出猎”,来表现词人保家卫国的雄心壮志和豪情决心,所以此词一开始就热情豪迈,气概非凡。但同时又含蓄表达自己贬发密州时的心境和抑郁之情,词中的一系字词,如“狂”“千骑”“射”“何妨”“挽”等气势威武,情感高涨爆发。词人渴望亲临战场。杀敌立功的豪情壮志,令人激昂慷慨,所以元好问称苏轼“一洗万古凡马空”的气象。可见,苏轼并不象有人所说的“短于情”,而是一位既豪情满怀,又柔细至深的一位善于抒情的高手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">好了,今天就讲到这里。谢谢!</p> <h1><b>三、“线上+加线下”新模式教学学员作品展示</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">电子琴班学员刘新江在老师卢潇指导下学习编配和弦并弹奏的伴奏型舞曲《虫儿飞》:</p> <h1><b>•预告:</b></h1><p class="ql-block ql-indent-1">下期网络课堂将请葫芦丝班教师方依讲课</p>

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