<div style="text-align: center;"> 跳跃的音符 畅想的源泉</div><div> 忙碌充实的节奏中，本学期的工作又要接近尾声了，回味过往既有累也有乐，既有苦也有甜，但更多的是在工作过程中获得的幸福感，现将本学期的工作汇报如下：<br></div> 吸气、呼气，我们一起游戏！ <font color="#333333"> 看，我们的控制力还可以吧！</font> 《三字经——摘句》一节课的时间，我们已经可以进行律动表演了。 今天我来当爸爸&今天我来当妈妈…… 宝宝听着《摇篮曲》休息了哦！ 在有限的空间里，发挥我们无限的想象，看看我们的帅气造型吧！ 瞧，"套圈"游戏被我们玩出了新花样! "爸爸”，“太阳出来月亮回家了吗？”“星星出来太阳去哪里啦？”…… 歌曲间奏的短暂时间，我们也不忘“搞怪”。 玩转乐器。 我画的咋样呢？ 我们节目还不错吧！ 学习30分钟后，桌子节奏的呈现：《布谷鸟》。 “动”是生命的象征、“动作”是人类生长发育的标志，作为音乐老师的我们就是用多种多样的手段，挖掘孩子们的潜能，把孩子们带进音乐、享受音乐。<div> 本学期，同学们学习的内容有：唱歌《上学歌》、《大雨与小雨》、《国旗国旗真美丽》、《我爱家乡 我爱祖国》、《小蜻蜓》；表演唱：蒙古族民歌《草原就是我的家》、新疆歌曲《娃哈哈》、《小青蛙找家》、《小毛驴》、《两只小象》、《新年好》；童谣念读《唐僧骑马咚嘚咚》（二声部卡农）；音乐律动《我的身体都会响》、《摇篮曲》、《吉祥三宝》、《寻宝》；音乐欣赏《土耳其进行曲》。</div> ＂音＂为有爱，所以不惧。让我们一同携手，用音乐培养孩子们的完美人格，共创南关小学美育工作新局面。