<p class="ql-block ql-indent-1">教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。在阳光普照的1月4日下午，我校召开了2020~2021学年度第一学期数学期末考试质量分析会，一至五年级数学教师参加了会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 质量分析前，全体数学老师独立完成本次六年级统考卷中的第四大题，通过本题的第一小题，在1千克和3千克中用阴影表示出3/5千克。老师们交流了各自的做法，对本题的考核点以及学生出现错误的原因进行了分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最终老师们一致认为数学成绩的取得离不开每个年级老师的辛苦付出。出现成绩的不理想不可怕，只要及时发现调整问题的原因，我们就会进步。<br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次质量分析会各年级数学教师准备充分，PPT制作精美，分析符合实际，能对考试从试题难易、学生情况，成绩反馈、存在问题等方面进行了细致全面分析总结，并根据存在的问题提出了改进的措施。一年级组雷延梅老师从试卷开始分析，并对卷面错题深入的分析，错误原因阐述准确到位。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级王雪莹老师，她对于考试中存在的问题进行了细致的分析，并提出有效改进意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级马金花老师和赵春梅老师立足实际，结合日常教学中遇到的问题，对此次考试进行了详尽的分析，将考试与日常教学有效结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级王怀蕾老师认为此次考试是在提醒我们老师要注重教材，在日常的教学过程中需要我们老师不断的深入研究教材。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级马生莲老师着力于学习稍有困难的学生，如何提高学生学习兴趣是我们每个数学老师需要思考的问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，孟楠主任从五年级的数学卷子入手，让我们在今后的教学中要注重分层教学；补差时不要忘了培优，优秀率和及格率同样重要；最后希望我们向六年级老师学习，他们的作业很用心，在今后的教学中用心的分析题目。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马俊杰校长对本次活动进行了小结，他提出：在新形式下，数学命题方向发生了改变，越来越贴近生活、贴近实际；从试卷和作业中可以看出学生的书写和老师的批改有关，老师应继续加强三笔字的练习；教学有点死，要举一反三、触类旁通；培养学生好的习惯不是一朝一夕，需要反复的引导和练习。总体来说，本次分析很到位，下学期我们把这些问题改进，相信我们将进步飞跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动，帮助了老师们明晰了以往教学中的症结，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。教师们将在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张弛有度，大家齐心协力共同努力，使数学教学质量更上一层楼！</p><p class="ql-block"><br></p>