<p class="ql-block"> 2020年，已悄然过去，我们的2020秋季学期也接近尾声，为了进一步提高英语课堂的教学效率，元月4日下午，我们英语教研组召开英语教研复习研讨会。每位教师都相互研讨，积极参加交流讨论，各有所得。</p> <p class="ql-block"> 1.首先由邓小燕、黄梅丽两位优秀骨干教师为我们分享各自在期末复习的经验介绍。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 邓小燕老师为我们讲述了按词汇、按词组、句子、阅读这四大要点针对性复习。以及特别强调小学介词用法复杂可以用1~2个课时整理分类。</p> <p class="ql-block"> 黄梅丽老师介绍了她是如何分层次教学，抓好尖子生以及分组来开展管理教学。以模块归类结合英语同步练习来针对性复习，最后强调听力占比分较多建议反复练习听力，训练学生的听力语感。</p> <p class="ql-block"> 2.接着由何明秋老师、黄书雅老师对“以老带新”的工作进行分享总结。</p> <p class="ql-block"> 英语组新教师们走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但都有热情、有活力、准备充分、态度认真，展示了良好的基本素质。就如何把握教材、调控课堂、设计板书等方面提出自己的意见和想法，共同交流如何复习，力求尽快适应教学，站稳讲台。</p> <p class="ql-block"> 在研讨会上，沈晓慧老师也分享了自身总结期末复习策略，同时也鼓励老师们多培养优秀生，让中等生与较为落后的同学结对子互帮互助，提高班级优秀率，与家长做朋友，家校携手为孩子们健康快乐的成长保驾护航。</p> <p class="ql-block">3.听完教学经验分享后，各位教师们都在积极对各自的复习计划进行修改，对困惑的问题提出疑问，一同解答。年轻教师细化到复习计划以每天的课时为单位，规划好课堂的每一分钟复习。</p> <p class="ql-block"> 每个老师都在认真倾听，做好相关笔记。</p><p class="ql-block"> 总结：此次复习计划教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。</p>