<p> 本周同学们完成作业情况良好，语文培优作业一次，数学培优作业一次，听写一次。临近期末考试了，学校布置同学们的家庭作业相对以前试卷做得较多，所以从下周开始培优作业语文以专项作业为主，试卷测试为辅。并且根据同学们本周语数测试成绩来看，语文相对薄弱，下周会继续加强语文的字、词、句、课文内容、阅读理解这几大块的巩固与复习。使得每个学生在原有的基础上有所进步。</p><p> 语文一二单元知识总结：第一单元《小蝌蚪找妈妈》黑灰色的身子=>长后腿=>长前腿=>尾巴变短了=>尾巴不见了，变青蛙。《我是什么》一晒变成汽，水汽合成云。云遇冷化成雨或雪或冰雹。《植物妈妈有办法》介绍了蒲公英、苍耳、豌豆。 蒲公英靠风传播种子，苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子，豌豆靠晒太阳，使豆荚炸裂，种子掉下来的方式传播种子。语文园地一背诵《梅花》。第二单元背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》，语文园地二背诵《十二月花名》。</p><p> 数学第一二单元知识总结：</p><p>1、常用的长度单位：米、厘米。</p><p>2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。</p><p>3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。</p><p>4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米</p><p>5、线段</p><p>⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。</p><p>⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。</p><p>⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。</p><p>笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”</p><p> 上周五预留的培优作业认真完成的有以下几位同学，在此提出表扬👍：胡锦哲，蔡嘉乐，冯思涵，马梓杨，张慧怡，李康为，王嘉翊，金喆赫。</p><p> 希望没点名的同学像他们学习，端正学习态度，每周五留的培优作业认真完成。本周也有留培优作业，每个同学的基础都有所不同，作业也是经过我挑选出打印出来的，有针对性。所有同学必须认真完成，星期一带来我会讲解。以下是本周同学们的语数考试情况及作业情况：</p>