“五育”融合提质量 “五和”校园育栋梁——汉中市实验小学接受陕西省素质教育暨质量提升“316工程”督导评估

汉中市实验小学

12月31日，汉台区教育质量提升“316工程”督导评估检查组一行15位督学在区政府教育督导办主任庞卫华带领下来到汉中市实验小学，分别就办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效等7个一级指标、60个二级指标进行了为期一天的全面检查和督导评估。汉台区教育体育局局长熊力、副局长吴建华、何光昭、区政府教育总督学何亚群和相关科室负责人莅临督导评估现场指导工作。 　　熊力局长在讲话指出：今天，到实验小学来一是全面了解学校的办学思想、办学特色、办学成效；二是借此看望各位督学。2020年，7个督学片区改革很成功，各位督学良好的专业素养，督促指导各学校管理取得了显著成绩，督学与学校结合得更紧密；三是实验小学在近年的发展中得到了汉台区政府和汉中市政府的高度重视，得到了社会各界的高度关注，办学声誉不断提高，今后，要大力进行课堂教学改革、评价体系改革、校园文化体系改革，做汉台教育的探索者和引领者。 　　实验小学张红安校长向督导组做了《“五育”融合提质量 “五和”校园育栋梁》的工作汇报，汇报从建设“和美”校园——立德树人；打造“和雅”教师——专业育人；构建“和润”课堂——课程育人；培养“和乐”少年——快乐育人；形成“和洽”团队——和谐育人五个方面总结和审视学校教育质量提升工作。学校同步呈现了图文并茂的PPT，将学校发展更加立体展示出来。 　　实验小学为全体督导检查领导呈现了学校“庆元旦”师生综合素质展示，精彩演绎了师生新时代的追求与风采，洋溢着师生自强不息、团结奋进精神与力量，也展现了学校素质教育的优异成果。 　　随后督导组各位督学随机进班听取了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等共12节常规课。12节课虽学科不同，但教学目标明确，教师在教学过程中始终以学生为中心，运用多种教学方法，构建民主、和谐、生动、有效的课堂，课程育人达到新境界。督导专家组详细查看了我校的档案资料、部室建设、教学设施、校园文化，并分别与家长、教师、学生进行了访谈和问卷调查，深入了解学校的发展理念、办学特色、办学成效、存在问题等。 　　在下午召开的反馈会上，督导组认为实验小学办学理念先进，优势特色鲜明，办学行为规范，教育质量整体水平高，形成了自己的独特的校园文化。存在的主要问题是生均用地、生均校舍面积不够、智慧校园建设亟需升级改造。通过综合评估，学校得分为965分（满分1000分），达到A级优秀等次。区政府教育督导办主任庞卫华全面总结了此次督导评估活动，他指出作为省市区名校，实验小学在本次督导评估中，认识到位，理解到位。希望学校依托督导做最好的典范，认真运用好本次考核结果精益求精，深化优化学校管理，把“五育”融合与“五和”校园文化在全区推广发扬，办好人民满意教育。 　　最后，张红安校长进行了表态发言，他首先对督导评估组表达了由衷地感谢。他说，实验小学将以此次“316工程”督导评估为起点，以熊力局长的激励为动力，认真研究整改督导评估中存在的问题，坚持走“五育”融合提质量，“五和”校园育栋梁之路，以梦想为岸，以团结为帆，以奋斗为浆，坚守教育初心，更好履行社会责任，向着创建全国文明校园不懈奋进，共同谱写实验小学高质量有特色发展的崭新篇章！ 图/文: 张泽鹏崔丹瞿静 审核：张红安安红何重清