2020，听到花开的声音——小二班的成长印记

💗心灵美💗

“千里之行，始于足下”，当金秋九月孩子们踏入靓湖的大门，人生的求学之路就此开始—— 绿丝带，手中裁，系手腕，系课本，寄予健康与快乐，系住师生一份缘。 　回眸一学期的学习生活，在父母与老师们的共同陪伴下，小家伙们每天都在进步，每天都在成长，形成了积极进取的班级风气，留下了快乐向上的成长足迹。 　端坐静听，晨读琅琅，书香飘溢，相得益彰。每天清晨，静静走入教室，准备书本，齐声诵读，是小二班每个学生的必修课。所谓熟读成诵，积淀底蕴，持之以恒，厚积薄发，国学根基，从小打牢。 参加开学第一次升旗仪式 　经过数天的学前常规训练，孩子们已经能够准确找到自己的站队位置。一个学期下来，学会了听口令站成体操队形，学会了广播体操。 练习广播体操 校本大课堂 第一次手抄报 国庆中秋双节同庆 国庆中秋双节同庆 　在集体活动中积极参与，开拓眼界，增进彼此的了解，增强集体的凝聚力。 　　被评为“明星组”的成员，个个都是自理小达人！ 　　写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。写字是循序渐进的，写字重在踏实，重在持之以恒，容不得半点马虎。 静老师教拼音和汉字书写 静老师与学生们分享的写字资源 　作为语文教师，根据课本进度对学生写字进行课上与课下相结合的指导是必要的，课下采用分享视频的方式既让学生温故知新，又为家长辅导孩子写字指明了方向。 写字书 写字书 生字本 <h5 style="text-align: center;">生字本</h5> 《资源评价》 老师认真教，学生认真练，作业书写质量稳步提高。每天一评价，课课一总结。班级中涌现出大批优秀作业，大多数孩子都能做到一笔一画，规范书写，好好写字不仅是掌握一项技能，更是对意志品质的培养，良好的写字习惯受益终生！ 课前成语故事 为了培养学生的语言表达能力，增强自信心和心理素质，班级开展了课前讲成语故事的活动。每天语文课预备铃声响起，就会有一个孩子在大家期待的目光中走上讲台。虽然孩子们的语言稚嫩，表达不总是流利自信的，但是演讲之后都会响起热烈的掌声。互相学习，互相鼓励。小小的舞台，大大的收获，收获自信，收获成长! 乐考嘉年华——书写能手、识字大王 乐考嘉年华——脱口成章 乐考嘉年华——看图说话 乐考嘉年华——拉羽绒服拉锁 乐考评价单 乐考结束，收获满满 　经过一学期扎扎实实的语文学习，孩子们的能力得到了不同程度的提高。在“乐考嘉年华——我是答题王”中，大多数孩子在识字、写字、背诵、看图说话中表现出色。 语文作业小印章100个以上获得者 语文作业小印章90个以上获得者 语文作业小印章80个以上获得者 进步之星 希望之星 班级之星 　　回首一学期，每个孩子都尽自己的努力做到最好。有的作业出色、有的要求进步、有的品学兼优、有的成为榜样。根据各自不同的优秀表现，举行了小小的颁奖仪式。小小奖状承载着老师的真诚鼓励和殷切期望。小小奖状展风采，扬帆起航正当时！ 　孩子喜欢语文，喜欢上学，是老师最大的欣慰！ 　数学教研主任解薇老师在开学初对每位教师的进行业务指导，点评教案，分享各自的闪光点，指导作业批改、业务学习培训等。老师们总是在自己的领域中努力地使自己变得更好…… 　为了更贴近学生思维的教学，每个周三下午进行专题教研，每周都会有不同主题。 为了让所有学生享受共同的教学资源，在日常中，同年级老师会每天进行日常教研，交流教学内容、实施措施，实现资源共享，以期让不同的班级拥有相同的课堂。 　　10月份的家长会，以本学科为主对家长进行有针对性的指导，更好的实现家校共育。 　小二班的每一次数学活动课，重视学生积累数学活动经验，体验生活中的数学，培养学生数学思维和动手能力，体会学习数学的快乐和活动成功的喜悦。 　 40+2的课堂教学特色，利用课前2分钟一年级进行口算练习，数数练习等，加上课上的追踪让孩子知识内化减少家长的负担。 　　40+2的课堂教学特色，利用课前2分钟一年级进行口算练习，数数练习等，加上课上的追踪让孩子知识内化减少家长的负担。 　在12月份，“青蓝杯”赛课，青年教师异彩纷呈，我们的孩子也和老师们一起成长，面对新环境新老师，你们表现的从容不迫。 　在乐考中，数学教师们多次讨论乐考形式和评价标准，确定出题方向内容，以各班级为主场，有序进行，孩子收获了学习与考试的乐趣，让小二班的孩子们不惧怕数学考试。 夜已深，小二班的家长只要和老师聊学生，仍然精神百倍，家长们感谢的话语让我们温暖备至。 　回想这学期的教学活动一个接一个，忙忙碌碌地就到了期末。但在忙碌的同时，我们每天又都在认真地备课，认真地上课，认真地对待每一个学生，认真地批着每一本作业……这些都是老师们太平凡的事情了，可我想，老师们认真地对待每一个平凡的一天，都是希望成就孩子们未来的不平凡。 　　郑月丹老师做为英语低组教研组长，率先垂范，引领英语低组教师开展多种教研活动，深入课题研究。一二年级教师频繁出课磨课，力求课堂教学最高效。扎实的教研，让年轻教师们快速成长，真正让低段英语教学全面有序铺开。 郑月丹老师以常规课堂教学打牢基础 <h1> 以儿歌激发兴趣，以动画创设环境。 带领孩子们沉浸在原版英文的世界里。</h1> 　英语乐考：“巧手画家，口语达人，单词大王”多维度考察学生的综合语言能力。 　　郑老师用多元评价鼓励孩子们爱上学英语。 小二班的孩子是可爱的，小二班的家长是可爱的。家长们的包容与理解，支持与认可，带给我们巨大的工作动力，这是给予老师们的最高荣誉！ 感谢家长们一学期的配合与帮助，必将感怀于心，不断前行！ 回首新一年级的生活，小二班的老师与家长们手拉着手，一路欢歌笑语，一路摸索前行。我们与孩子共同学习，共同成长，彼此陪伴，彼此成就。2020已深情离去，2021正挥手走来，让我们拥抱美好的新年，继续聆听花开的声音...... <h5>撰稿审核：谢静解薇郑月丹编辑制作：谢静</h5>