梦想课程落地生花追梦师生携手共成长 ——记南康区旭山梦想沙龙梦想课程沙龙研讨活动

大岭中心小学

拥有梦想的人，是幸福的；追逐梦想的人，是勇敢的；实现梦想的人，是伟大的！我们的人生因梦想而精彩！ ------题记 　　隆冬腊月，寒风伴着暖阳，掺着冬的气息，这世间风景，最美莫过于课堂，我们因“梦想”而集结——12月31日，由南康区实验小学主办、大岭中心小学承办的“南康区旭山梦想沙龙梦想课程沙龙研讨活动”活动在大岭中心小学梦想教室隆重举行。实小片区24名梦想教师参加了研讨活动。 畅游梦想课 　　在梦想课堂上，孩子们尽情抒怀，自信从容交谈，时而思辨，时而开怀大笑，时而手舞足蹈……这样的课堂，孩子们释放了自我的情绪，找到了真实的自己，也更加感受到集体的力量。在快乐中不仅增长的是知识，情感教育更是“细雨润无声”。这是孩子们的天堂！ 认真参与每一个活动 　　执教的叶巧利老师用不同的教学方法，给孩子们上了一堂别开生面的“计算机里的魔法师—跳格子”梦想课，课堂上老师和孩子们频频互动，引导孩子们操作体验、积极思考、寻找解决问题的方法，传递“多元、宽容、创新”的价值观，体现了“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的理念，展示了梦想课程的魅力。 乐享茶歇 　　培训过程中的休息时间，便是茶歇，这是旭山沙龙梦想家人们在水果和茶水的柔软时光里共同交流活动心得的难得时光。 智慧评课 　　马路牙子评课法，留给我们的是感动，是收获，是心与心的碰撞，是为了自信从容有尊严的梦想家人未来的希望。通过各位梦想老师的点评，使梦想老师进一步认同“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的梦想课程理念。 精彩汇报 　　评课结束后，由邹忠梅、罗黎红两位二星梦想教师进行梦想课程外出学习汇报。 实验小学邹忠梅老师对参加全国“三星梦想教师”培训――合作学习进行了专项汇报。她从学习目标出发，详细解读了合作学习的核心六要素，并从合作学习的课前准备、适用场景、学习工具、活动设计等方面做了全面细致的分享。 在邹老师绘声绘色的讲解中，与会老师犹如和她一起逐梦在京城，共同体会学习的快乐，收获学习的精彩！ 　　罗黎红老师的汇报紧紧围绕“信任比帮助更重要”的梦想课程核心理念，以一节微课的形式向大家汇报外出学习的成果。她首先以等下最热门的切土豆游戏作为热身活动，然后主要采用“不倒翁”游戏为主题活动让与会老师们体验合作学习六要素之一的情感纽带之信任。当我们充分信任别人和得到别人充分信任时，发现彼此都会收获更多。 美好展望 　　活动最后，大岭中心小学的副校长黄锦涛寄语活动，他说到:作为一名梦想老师，如何实现和践行梦想课程理念和内涵？我们一直在探索、学习。希望各位梦想教师将梦想点亮，将激情延续，全面提升梦想课堂教学质量，做好梦想路上领路人，为谱写旭山梦想新华章，贡献自己的一份力量。 　　沙龙秘书长龙永丽对本次活动做出小结：她首先非常感谢大岭中心小学给此次活动提供的大力支持，让沙龙成员能够相聚在一起共同研讨。感恩于组织方的精心准备，方案安排细致，公开课也进行了反复打造，呈现出大岭中心小学较好的梦想课程教学水平。感动于年轻老师对课程的研究态度，感动于邹忠梅，罗黎红两位老师对学习的认真和分享的毫无保留，感动于大家对课堂的深入思考和评课中智慧的碰撞。她指出，这是一次非常有效的研讨，期待大家带着自己的收获，回到学校继续把梦想课堂和梦想课程理念融入到学科中，培养越来越多的二星梦想教师，共同为深耕素养教育贡献自己的力量！ 后记 　　每一个孩子的心中都有一颗梦想的种子。这颗梦想的种子需要我们小心的去呵护，让它生根、发芽、开花、结果。此次研讨活动虽然结束了，但我相信我们梦想老师的上课激情还会延续，因为我们是一群执着的追梦人，为了让孩子们拥有一个从容、自信、有尊严的未来，让我们携手共进，让梦启航，让梦飞翔吧！ 总策划：李志强审核：黄锦涛图片：钟芳倩文字：杨国萍制作：邹芬