“互鉴交流共促发展” ——八坊小学期末作业教案检查大评比

临夏市八坊小学

互鉴交流共促发展期末作业教案检查大评比 　　为了进一步提高教育教学质量,做实做细教学常规工作，在检查对比中客观公正评价教师的备课、批阅作业及阅读指导情况，更好的树立先进，学习先进，发现不足及时整改，我校于2020年12月30日下午、31日早上举行了语数英、综合学科的期末作业教案大检查活动。 检查纪实 　　 此次活动由教导处组织,检查人员组成有校长、教导主任、任课语数英教师、综合学科组长组成，并且各年级进行分级对调检查。 本次教学常规检查的内容主要有:教师教案、学生作业、学生课外阅读笔记。检查的目的是:客观、公正地评价教师的工作业绩,促使常规工作的规范化、精细化。 12月30日下午,在马阳梅校长的带领下我们在四楼会议室开始了我们期末教案、作业细致的检查,并对检查结果进行了及时反馈。 学生作业检查 　　从一年级到六年级，学生们能够按照老师要求的作业格式书写作业,老师批阅认真,有等级、鼓励性语言,批阅及时,学生改错后有二次批阅。 　　负责检查的教师一丝不苟地查阅着各项作业。从作业的数量到字体的规范,从教师的批改到错题的订正不敢有丝毫懈怠! 阅读笔记查阅 　　小学生阅读教学在语文教学中占据着不可小觑的地位，直接关系到学生素质的高低，关系到他们在课堂上理解课文的能力和在课下运用语文的能力。对于小学生来说，阅读的过程不但是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让学生如同得到甘露的滋润，让他们受益终身。 感受阅读乐趣，俗话说:“独乐乐不如众乐乐。”学生有了阅读体会，享受到了阅读乐趣，应该及时把这种感觉和同伴们分享，达到共享阅读快乐的目的。 下面就让我们来分享一下，三到六年级学生的课外阅读笔记吧！ 教师教案检查 　　看,我们的老师备课多么认真啊,有如此负责的老师,我相信他们的课堂一定非常精彩…… 　　从检查的整体情况来看,各个老师都能按时完成各科教案设计,每科教案都有教学进度表、整册教材分析、单元教材分析,教学过程完整,课后有教学反思;各年级作业均能依据课标要求设计,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担,对作业的批改都能高度重视。 　　 我校教导处针对本次检查情况,建议如下:教案中,教学反思要及时总结,教学设计中,课堂小结内容要书写完整;作业评价应能结合学生特点及作业质量给岀定性评价,并且写岀相应的鼓励性或期待性的文字评价评语,应该努力发现待提高学生进步的闪光点,激发学生上进;对待提高生的作业要严格要求订正,要根据个人实际情况做好扶差工作;要加强学生书写习惯的培养。 最后学校领导对本次教案和作业检查进行了及时反馈总结。此活动是一次教师常规工作落实情况的大检查、大评比，也是教师之间相互借鉴，相互交流，共同促进的学习活动，使我们认识到教学常规中的不足。希望各位老师能从这次检查中找到自身的不足,反思自我,争取在今后的工作中克服缺点、发扬优点,让自己的教案设计更生动有效,让学生的作业书写更规范认真，从而促进教育教学质量全面提升。