🌻🌻🌻风展红旗如画🌻🌻🌻 ——淳安县教育学会(教育科研)2020年工作回顾

铁岭樵夫

新做法 1.课题指导上钉钉：应对新冠疫情，通过网络与学校老师进行科研指导。3 月中旬分别与大墅镇中心幼儿园、新城幼儿园等课题组老师，在钉钉课堂进行交流论证，深受老师们欢迎。12月24日组织2020年省市教科规划课题负责人赴安阳乡中心幼儿园线上走访，反响很好。《未来学习：新冠疫情背景下农村职校旅游英语教学的实践创新》被立为浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题，另有《“疫”去春来：疫情防控常态化幼儿园生活环节的优化与实施》等4个课题被立为浙江省教育科学规划课题“防疫与复学”（杭州）备案课题。 　　2.课题活动进课堂：走进方立安名师工作室和叶仙梅名师工作室，指导工作室老师们科学进行课题研究，《科学论证：小学生理性思维培育的实践探索》被立为杭州市教科规划课题，《以STEM核心要素重构小学科学“技术与工程”领域的教学研究》荣获杭州市教育科研优秀成果二等奖。名师工作室成员的小课题也相继通过杭州市教科规划办立项、结题并获奖。 　　3.常规管理下基层：深入学校、幼儿园进行课题论证，与千岛湖镇一小、汾口镇小学、千岛湖初中、淳安中学、汾口中学等课题组成员以及年轻教师进行面对面的交流论证。《淘课·教课·研课：提升新入职教师课堂执行力的载体研究》被立为浙江省教科规划2020年度立项课题，《石韵之歌：幼儿园大班石主题活动的设计与实践》等9个课题被立为杭州市教科规划2020年度立项课题，《基于农村高段学生的“SQ3R”阅读提速的实践研究》等19个课题被立为杭州市教科规划2020年度立项教师小课题。 　　4.科研支教与交流：赴贵州剑河面对面指导老师小课题研究，并作讲座《教师小课题研究的设计与操作》；赴杭州有关学校与老师们举行论文写作、小课题研究讲座并进行面对面交流。 新常态2020年3月9日至20日，根据杭教科通〔2020〕3号《关于组织开展“新时代教师队伍发展现状”调查活动的通知》精神，组织全县32个学校（幼儿园）的32位校长、1048名教师和1080名家长参加了“新时代教师队伍发展现状”调查活动。2020年5月至6月，为了督促学校课题负责人保质保量完成课题研究任务，逐一安排杭州市2020年教科综合课题、课程建设专项课题、美好教育专项课题举行开题仪式。2020年4月至2020年9月，组织参与杭州市教育学会、杭州日报、中国教师杂志社（浙江站）、浙江教育科技频道联合举办的首届“为美好教育代言——寻找杭州好校长”大型公益活动。2020年5月18日至29日，组织20余人次线上参加杭州市“学前教育论坛、校长论坛、教师论坛、科研管理论坛、学校特色发展论坛、心理健康教育论坛、家庭教育指导与研究论坛”等学术周活动。2020年10月21日，在千岛湖镇第七小学隆重举行中小学幼儿园教科室主任工作例会（培训），淳安县教育局管社平副局长、县教育发展研究中心钱俊涛主任、县教育学会夏玉成秘书长及全县高中、初中、小学、幼儿园等120多位教科室主任参加了此次会议。2020年11月，组织30余人次相继参加杭州市义务教育阶段课程改革研讨培训活动、全国“创课”博览会暨杭州市重大课题研讨会、杭州市中小学小班化教育教学研修活动。 新成绩 1.浙江省教科规划优秀成果二等奖1项、三等奖1项。 2.杭州市第六届基础教育教学成果奖二等奖2项。 3.杭州市教育科研优秀成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项，教师小课题成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖8项。 4.杭州市教育学会科研优秀成果二等奖1项。 5.杭州市德育（心理健康、家教、团队）论文一等奖1篇、二等奖6篇、三等奖1篇。 新荣誉 1.县教育学会再次被中共淳安县委宣传部、社科联评为社科联系统优秀社团。 2.所推荐的姜蔚颖校长被杭州市教育学会、杭州日报、中国教师杂志社（浙江站）、浙江教育科技频道评为“杭州好校长”。 3.所推荐的千岛湖镇一小、三小被评为杭州市教育科研先进集体。 4.所推荐的章荣华、卢远民、洪建军、潘连英被评为杭州市教育科研先进个人。 附：优秀科研成果（德育论文）获奖名单浙江省教育科学研究优秀成果浙教科规办〔2020〕18号二等奖 “温情+”：区域推进乡村小规模学校品质提升新实践夏玉成、童玉婷、卢远民、章荣华（执笔）、王昌飞、钱华健淳安县教育发展研究中心三等奖 6+1陪伴式养育：乡村寄宿制小学生活教育范式创新方星（执笔）、商淳贞、胡庆琳、郑红娟、胡绿香淳安县梓桐镇中心小学 杭州市第六届基础教育教学成果奖二等奖指向精准教学的高中生学情分析系统的设计与运用管社平、胡群贤（执笔）、洪建军、吴利平、方科文、方文霄浙江省淳安中学 伙伴学习：乡村小学提升学生学习力的校本实践章荣华、詹世忠、张东华、叶磊、汪秀芝淳安县姜家镇中心小学 杭州市2020年教育科研综合类优秀成果杭教办科〔2020〕104 号一等奖“温情+”：区域推进乡村小规模学校品质提升新实践夏玉成、童玉婷、章荣华、钱华建、卢远民（执笔）淳安县教育发展研究中心“6+1”陪伴式养育：乡村寄宿制小学生活教育范式创新方星、胡绿香（执笔）、商纯贞、胡庆琳、郑红娟淳安县梓桐镇中心小学二等奖 舞润童心：基于非遗竹马文化的育人新实践唐章强、徐慧红、项建江、洪帆淳安县千岛湖镇青溪小学 三段六式：“快乐古诗词”拓展性学习活动的设计与实施研究潘连英、童红波、方芝华、余建堂、方玉琪淳安县千岛湖镇第三小学产品设计：儿童视野下的“技术与工程”学习范式研究叶仙梅、叶磊、章荣华、郑懿、徐玉辉淳安县文昌镇中心小学 基于核心素养“疑、悟、习”高中数学深度学习路径研究余财平、吴亦巨（执笔）、余志军、蔡涛、方晓浙江省淳安县第二中学三等奖生活·浸润·创造：幼儿园乡村庭院活动的设计与实施陈黎、余倩钰（执笔）、汪紫燕、汪婷婷、黄莉萍淳安县枫树岭镇中心幼儿园 基于多元同质评估的选修课“1331”课堂教学模式构建研究洪建军、管社平、胡群贤、毛新华、杜建超浙江省淳安中学 杭州市2020年教师小课题优秀成果杭教办科〔2020〕104 号一等奖图模创建：高中历史教学中学生图形素养的养成研究方群、潘玥浙江省淳安中学玩转体育微视：提升初中生健康素养的教学方式新探索程倩、王俊淳安县千岛湖初级中学二等奖“五·一”玩客：基于工匠精神培育的园林劳动项目设计与实施洪建媚、卢远民淳安县千岛湖中等职业学校错题刷——小学科学答题技巧提升的实践研究郑志芬淳安县汾口镇小学YY博物：基于核心素养的小学高段习作教学设计与实施赵美月、王红娥淳安县汾口镇横沿小学翻转对话·精准协作·诊断互补——小学数学互动式智慧学习样式研究黄六梅淳安县千岛湖镇第一小学数学小报：小学数学主题探究作业新载体的设计与实施童创和淳安县千岛湖镇第一小学三级网格：基于阅读吧生态重建提升学生自主管理能力的实践研究胡绿香淳安县梓桐镇中心小学三等奖三维推进：新高考农村普高高三班级有效管理的实践与研究余毅、郑建意（执笔）浙江省淳安县第二中学“误”尽其用:有磨皆好事，疑误有新知 ——提升英语学习力的实践研究方林娇淳安县实验小学心随卡动 ——农村小学五年级学生“个性任务卡”的设计与操作方泉淳安县汾口镇小学“爱的三部曲”：小规模学校学生自理能力培养的新实践钱一君淳安县鸠坑乡鸠坑完小指向深度学习的“三Q”学习策略研究徐素珍、唐小明淳安县浪川乡中心小学角色扮演任务升级——小学科学中高年级课外自主探究有效性管理的研究陈婷淳安县实验小学游戏音乐会：小学低段音乐差异终结性评价的实践研究郑丽艳淳安县千岛湖镇第三小学农村幼儿园“四季活动”的内容、方式和策略研究汪紫燕、陈黎（执笔）淳安县枫树岭镇中心幼儿园 杭州市第十七届中小学德育优秀论文杭教办德体卫艺〔2020〕107号一等奖战疫情：小学生爱国主义教育的项目设计与实践章荣华、李楚君淳安县千岛湖镇第七小学淳安县姜家镇中心小学二等奖趣玩·亲舍：乡村寄宿制学校“6+1”协同育人的载体设计与实施研究胡庆琳淳安县梓桐镇中心小学寄宿里的德育：乡村寄宿制学校育人新样式探索方星淳安县梓桐镇中心小学“记”善成习：基于“涂鸦+”模式开展小学一年级德育课堂教学新实践何颖淳安县威坪镇小学唤醒亲历：基于“三级网格”提升学生自主管理能力的实践研究胡绿香淳安县梓桐镇中心小学天天“四方”：基于家庭防疫模式的中职生综合素养进阶行动卢远民、郑名通淳安县千岛湖战“疫“云队课：OTO模式下少先队活动课的实践研究邵攀淳安县姜家镇中心小学三等奖让箱庭疗法助推班主任高效践行班级德育管理——箱庭疗法在班级德育管理中的实践与效果分析曾满玲浙江省淳安县第二中学