偃师教体系统《AI时代的学校变革》讲座纪实——仰望星空看未来教育，脚踏实地创偃教辉煌

洛阳市偃师区伊洛中学

卷首语 冬日，天寒地坼， 心情，激动澎湃。 只因为我们仰望星空， 看到了教育未来的模样。 科技改变生活， 学校终将变革。 学习的罗盘， 在不确定的世界保持定力。 杏坛躬耕， 是我们的初心， 更是我们的信念。 守望成长， 是我们的承诺， 更是我们的责任。 以梦为马，路在脚下， 砥砺前行，不负韶华。 专家简介 　　李大圣，教育学博士，研究员，江北区教师进修学院院长，教育部国培计划专家库专家。重庆市教育学会副会长，重庆市教师教育学会副会长，重庆市劳动模范，首届江北英才。北京师范大学教育教育研究中心重庆分中心主任。 讲座内容 　　12月30日上午，偃师一高新校区德润楼五楼会议室内座无虚席，来自全市教体系统的460余人聆听了李大圣教授的讲座《AI时代的学校变革》。李大圣教授用超前先进的理念、国际创新的视野、鲜活生动的案例，幽默风趣的语言，从“教育必将巨变”“学习正在改变”“学校必须思变”三个方面深入浅出的为我们讲解了人工智能时代带给学校的变革。 　　 　　讲座在偃师教体局副局长高绍辉同志充满真挚希冀的开场白中开启。李教授不远千里，为我们揭开AI时代教育的神秘面纱，学生如何学习？教师怎么教学？我们该如何认识自己的职业？随着时代的变革，这是每一个教育人都无法回避的问题。我们期待李教授的精彩解答。 　　有人说，这个世界上最不会改变的就是改变。当外界环境发生改变，适者生存。李教授说，很多人输就输在了，对于新兴事物，第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。教育必须仰望星空，眼睛到的地方与脚到的不应该是同一个地方。我们只有看得高远、看得深邃、看得统整，才能对自己准确定位，明确前进的方向。 　　“用最优秀的人培养更优秀的人。”对于基础教育，华为教父任正非提出了这样的建议。中美大战带来的变局错综复杂，华为“断供风波”为我们敲响警钟——只有掌握核心技术才能不受制于人！然而，全球顶尖科学家人数我国和美国相差“”二万五千里”。还有教育的“五主义”——专治主义、训练主义、技术主义、科学主义的痼疾似乎让学生越努力越不幸……这一切，都在警示我们：教育必将巨变！“为党育人，为国育才”要成为全民族的共识。 　　李教授举了三个实例来为我们阐述“学习正在改变”。今日学堂的司启彤，从小学数学到数学SAT满分只用了短短四个月的时间，让我们惊叹学习流程的改变真的能极大的改变学习效果。阿凡提学习中心的实践彻底推翻了“教师必须是专家，教师必须比最优秀的学生懂得多”的传统认识。教师的教不等于学生的学，学习永远都是学习者自己的事情！信息时代即将过去，创感时代到来了，当娱乐精神已经成为成人世界的燃料，艺体教育就显得尤为重要。我们还有什么理由不改变传统的思维，开始重视体音美学科的教学呢？ 　　AI时代，社会生态发生改变。谁来当老师？当越来越多的非师范类名校高学历毕业生涌进教师队伍，我们在产生职业危机感的同时，不禁要思考：教师职责将发生怎样的变化？教师要怎么教学？答案是：未来教师应该是读懂学生的分析师，重组课程的设计师，联结世界的策划师。教师教学必须践行“教学做”合一，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。明白了这些，我们不再迷茫。从此，向着明亮那方前行！ 　　一节教学生外貌描写的小学作文课例，教师独特的设计使得课堂的深度、广度、厚度令人叹为观止。当知识从单行线变为立交桥，如今的教师要引导学生去发现知识，构建知识体系。AI时代的教学，的确需要我们深思。 　　在讲座的尾声，李教授深情的以自己在湖南岳麓书院的见闻感受做结。她相信偃师教育人用一定能用“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的精神创造偃教辉煌！ 现场听众 　　偃师市教体局班子成员全体参加会议。“我心一片磁针石，不指南方不肯休”偃教人的教育情怀，何其博大！ 　　窗外，天寒地冻。窗内，温暖如春。感谢李教授为我们打开一扇窗，让我们看到教育的变革，教师的使命。教师好好学习，学生天天向上。如此，甚好！ 心得感悟 培训心得 偃师市伊洛中学王卫萍 今天有幸听了李教授《AI时代的学校变革》专题讲座。从国家教育政策的出台到国际形势的变化，从社会生态变化到教育即将发生的巨变，李教授用风趣幽默的语言，让我们了解了当今教育变革的急迫和未来教育的改革方向。在AI时代作为一名教师，对教育领域信息技术的融入，要用发展的眼光去接纳，而不能看不见、看不起、看不懂或者来不及看。只有真正的转变思想，才能顺应时代的发展。在人工智能日益先进的当下，人类和人工智能将重新分工，机器人会代替人类完成许多工作，人类要做的是人工智能不能做的事情，那么教师这个职业会不会让机器人代替呢？李教授说，在知识颗粒化，技术纳米化的未来，教书的事情就交给机器，育人的工作则留给老师。那么未来的老师将承担许多与传统教师不一样的角色，仍然当一名知识搬运工是一定会被淘汰的。 如今学习的方式正在改变，学生利用互联网就可以向世界上最强大的老师学习，比如在可汗学院。那么对于我们在职的老师来说，我们更应该学习先进的信息技术，优化课堂教学，发动、激励学生，让学习自主发生在课堂上。讲座期间，李教授穿插了一个小互动，给我留下了深深的思考。李教授背了四句泰戈尔的诗句，一共说了四遍，然后让在场的老师重复，结果没有一个老师能够准确地复述出来。由此我想到，我们平时总是埋怨学生不认真听讲，讲了两三遍还记不住。今天的这个活动让我明白了，重复那些枯燥的知识不是真正的学习，教师教了不等于学生学了，教的好也不等于学得好，只有让学生自己动起来，去探索，去领悟，学习才会真正发生。AI时代，我们必须不断的学习新知识，接纳新事物，武装好自己，顺应时代的发展，才能不被淘汰。 《AI时代的学校变革》培训心得体会 偃师市伊洛中学王笑娟 12月30日上午，我有幸聆听了江北区教师进修学院院长李大圣《AI时代的学校变革》的专题讲座。刚开始的还觉得这会讲点啥？没想到短短几句话就被吸引，听讲十分专心，听完后甚至意犹未尽。此次培训使我开阔了眼界、提高的认识、升华了思想。深感自己井底之蛙。 一个人要想不被打到,要有超强的学习力，健康的身体，健全的人格，不管社会如何变革，工作如何变革，都能适应。 一、教育将迎来巨大变革 以前听说教育要变革，总想教师是人和人的交流，怎么会被机器取代，今天听到美国已实现脑机接口时，我大吃一惊。实现了脑机接口，任何知识很容易植入人脑，偌大的图书馆，任何额天文地理轻松植入人脑，那么我们教知识这个责任还能什么存在的价值，剩下的只能是育人了。 4个月学习的实验我始终半信半疑，但启发还是深刻的：1应用互联网向最优秀的人学习；2个性学习。一个人学会了，不用管别人的进度，自己努力继续前进；3一门功课的深入集中学习，集中突破也是我们值得学习，先专题训练，后综合；4精力旺盛，头脑更清醒。提倡运动劳逸结合。 学习在变革，学什么?怎么学?我们需要反思，需要真正在行动上变。尤其听说高考指挥棒要变，内心还是非常高兴的，希望我们的教育真正培养优秀的，社会需要的人，而不是出了出了校门百无一用的人。 二、深厚的爱国主义情怀 李教授的讲授触动最深的还有深厚的爱国主义情怀，我们平时讲爱国觉得有点空，上课渗透社会主义情感态度价值观也常常是牵强附会，生拉硬套。听李教授讲爱国是点滴渗透，润物无声。 第一次听说香港暴乱和所使用的教材有关，清华北大培养的70-80%在外国，仅仅硅谷就有我们优秀的2万人。我确实震惊了，意识到教育出问题是多么可怕的事情，意识到我们教师肩负的使命是多少的重大。好在我们国家在危难时刻总能出现一位领导人领导我们走向光明。习近平总书记提出的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”“我们的幸福是奋斗出来的”为我们的教育指明了方向，使我们有希望从深水区里走出来。教育的根本目标是育人，核心素养就是准确而具体地回答了“培养什么人、怎样培养人”的问题。 此次培训，使我认识到了自身的不足，增长了见识，明晰的方向。听完讲座我深刻认识到自己作为教育工作者的责任与使命，梳理知识脉络，丰富自己的知识积累。每个阶段设立一个目标，帮助自己走出“舒适区”，迎接挑战，提升自我。李教授说“教育如果不能启发一个人的理想，希望和意志、单单强调学生的兴趣，那是舍本逐末的办法。”反思自己，如果不从内想要变革，那么外力是不能打动我的。就像你永远叫不醒一个装睡的的人。所以我要做的，就是内化于心，外化于行，改变自己、提升自己，为偃师教育事业创造新的辉煌而奋斗。 《AI时代的学校变革》心得体会 偃师市伊洛中学周逊霞 2020年12月30日我们有幸在偃师一高参加了国培专家李大圣教授的讲座《AI时代的学校变革》，感触很深。李教授风趣幽默的言谈和她高屋建瓴的观点使整个讲座妙趣横生，三个个小时不知不觉间过得很快。 “教育必需仰望星空，眼睛到的地方与脚到的地方不应该是同一个地方”让我们明白教育必需面向未来，教师要有超前的意识与理念。我们不能安于现状，温水煮青蛙会让我们暂时感觉舒适，但对整个教育带来的危机却很大，担负着教书育人责任的教育工作者要具有使命感和危机感。 可口可乐公司每天生产16亿听可乐，但只有700名工人从事生产。北京无人驾驶出租车让北京的出租车司机一夜之间失去工作，机器人快递员……这些人工智能正在掀起一场前所未有的时代变革，科技给我们带来便捷的同时也让我们每个人都有一种危机感：是不断学习提高自己的学习力还是在不久的未来失业值得我们每个人深思。所以我们要活到老学到老，虽然活到老不一定学得好，只有学着才配称活着。 左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去，取而代之的是一个全新的注重右脑的“创感时代”，我们要面向未来，培养学生的综合能力和创造性。李教授当场连续背诵了四遍一首泰戈尔的诗歌，现场却没有一位教师能完整地记住这首诗。李教授告诉我们教不等于学，教得好不等于学得好。反思我日常的教学总以为有些知识我已经给学生讲了很多遍了，学生肯定已经掌握了。这是个我个人很大的认知错误，只有发掘学生的学习兴趣，调动学生自身的学习力，才是真正的教学。 总体来说今天的讲座让我收获很大，触动很深，我真的需要好好学习，改善自己的教学理念，提高自己的综合素质。 　　《AI时代的学校变革》培训心得体会 偃师市伊洛中学周武强 12月30日上午，偃师市教体局组织了《AI时代的学校变革》为主题的培训会，主讲人是江北区教师进修学院院长，研究员，教育学博士，重庆市首批未来教育家培养对象李大圣教授。李教授用幽默的讲话风格，睿智的语言，富有深刻哲理的教育案例所深深吸引了全场所有的听众。我从前到后，认真的听完了整场讲座，自感收获满满，为以后的工作指明了方向。 教育如果不能启发一个人的理想，希望和意志、单单强调学生的兴趣，那是舍本逐末的办法。 李教授用北大校长的名言开启了本次讲座。讲座的主要内容是教育必将巨变，学习正在改变，学校必须思变。讲座的核心思想可以概括为，AI时代是一个人与机器人并肩战斗的时代，人必须学会与机器人错位发展。基于此，学校，教师必须做出相应的变革。不久的将来，人一辈子至少要换5-7份工作，而且会换2-3个行业，所以我们都必须具备超强的学习能力，人格力量和强健的体魄，通俗点就是要学习力超强，身体超棒，脸皮超厚。在现在人工智能将会成为主宰，许多重复性的工作都将被机器所取代，因此人人都将有危机感。而作为教师我们也应该转变自己的教育理念，要活到老，学到老，终身学习成为我们生存的必要条件。我们不能再是知识的“搬运工”。特别是华为任成非家国情怀的例子，深深的震撼了我。 这次培训让我们深深体会到了在这个百年变改的时代，我要承担起做为一名人民教师的责任，为党育人，为国育材，也让我明白了要成为一名最优秀的人去培养更优秀的人！ 　　《AI时代的学校变革》培训心得体会 偃师市伊洛中学小学部徐妙彩 迎着料峭的寒风，踏入新一高温暖的会议室，我认真聆听了李大圣教授的报告。 李大圣教授作为行业享有盛名的大咖，从多个层面、多个视角高屋建瓴地与教师们分享教育这一领域的新视野。她谈到随着“互联网+”时代的到来，教育领域正在发生深刻的变化。“无处不在的学习”“没有教室的学校”等一线实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。 讲座中李教授做的小实验更让我明确：要做课堂的组织者，发动者激励者，而不是喋喋不休地讲授着者。最后，在“学校必须思变”中，李院长再次强调学校的改变最重要的是教师的改变，未来的教师应扮演好三种角色，读懂学生的分析师，重组课堂的设计师，联结世界的策划师。    讲座直击人心，让全体参培老师有机会了解AI时代前沿的人工智能发展趋势，拓展了老师对教育改革的视野，让大家意识到教育将要经历的这一场新的变革风暴以及教师在这场风暴中面临的的机遇和挑战，提高了大家的应对能力，让老师们在AI时代能用更从容的教育智慧去应对未知的教育领域，以大爱的教育情怀去转变僵化的教育思想和模式，为老师们转变教育教学工作方式打下了坚实基础，是一次思想的碰撞、教育理念的提升、教育情怀及心灵的洗礼，是一场教育盛宴。 卷尾语 　　懈怠，是因为你看不到未来。 迷茫，是因为你没有了方向。 感谢这一次美好的相遇， 让我，让你，让我们， 成为目标坚定的人。 让我们向美而行， 日新日高， 相遇有多美好， 未来就有多明亮。