<p> 如果有人问我，湘铝幼儿园里什么最能打动你，我会说辛苦的老师们最能打动我，我会说一张张孩子们纯洁无瑕的笑脸最能打动我，除此之外，最能打动我的就是湘铝幼儿园园所内的每一处的环境创设。苏霍姆林斯基曾说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。秉承这一宗旨，我们一直致力于打造最有吸引力，最有意义的环境创设，大家走进湘铝幼儿园内，一定会被园内老师们辛劳制作的精美环创而慢下脚步来沉浸在这美好的氛围中。</p><h1 style="text-align: justify;"> 看，2021马上到来，让我们率先领略一下这新年的气氛吧。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;">在本次新年环境创设活动中，各班教师有计划地为幼儿渲染新年欢乐、祥和的节日氛围，老师们把各种各样漂亮的吊饰巧妙地布置在幼儿园的走廊和每个角落，把幼儿园打扮得焕然一新，让孩子们在环境中自然而然的感受到节日的喜庆。接下来让我们一起来看看吧</h1><p><br></p> <p>新年三件宝，鞭炮春联福字倒!</p><p>为营造一个温馨、快乐的节日氛围！发挥环境育人功能，湘铝幼儿园在新年到来之际各班级以"欢喜中国年"为主题开展环境创设活动。</p> <p>在中国说到新年肯定会想到红红火火。对！新年环境布置的主色调就是要红！红！红！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>一</p> <h1 style="text-align: justify;">一串串的鞭炮给我们带来了新年美好的愿望。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;">瞧！每个班级门口、屋内都挂着火红的中国结和各式各样好看的吊饰，全园上下充满了浓浓的新年气息。通过新年环创活动，孩子们不仅提高了动手能力，还进一步了解新年的来历以及新年的习俗，学习了有关新年的传统文化。</h1><p><img src="https://ss2.meipian.me/users/15157781/3fbcffbde4ca4bb6bd3b402729345cb8.gif?meipian-watermark/bucket/ivwen/key/dXNlcnMvMTUxNTc3ODEvM2ZiY2ZmYmRlNGNhNGJiNmJkM2I0MDI3MjkzNDVjYjguZ2lm/nickname/5paw6L2m5Y-j5bm85YS_5Zut5YiY5pmT5Li9/userid/MTUxNTc3ODE=/sign/b8719d7c5962b40ff9aaf3a8d65aa8ba%7cimageView2/3/w/750/interlace/0/q/80/unoptimize/1"></p><p><br></p> <p>湘铝幼儿园每个班级都在此次环创活动中各尽其能、各显特色，给幼儿园营造了平安祥和、热闹温馨的新年气氛，大家用焕然一新的幼儿园环境表达了对2021年美好的憧憬和温馨的祝福。</p> <p>幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，是孩子们成长过程中的一种隐性课程源。为了更好地贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》内容，充分挖掘环境所蕴涵的教育价值，我园教师以本次环境创设为契机，开展迎新年环境创设研讨交流活动。</p><p> 各班教师积极从幼儿活动和发展角度出发，充分挖掘课程资源，彰显班级特色，从当前主题的设计、活动区域的创设、幼儿参与环境创设的情况等多角度进行环境创设。从交流活动情况看，各班主题墙饰做到了主题突出、鲜明，发挥了让环境与孩子对说的功能，充分体现季节性、教育性、主题性充分挖掘主题的文化。墙面设计具有创意艺术性，布局合理，幼儿参与性强，寓教育性和装饰性于一体。</p>