<p class="ql-block"><b> 本周三是语文教研活动，我们这次的教研活动主题是“精心设计板书，打造智慧课堂”。这次活动有两个主题：一：教师教学板书展示；二：探讨话题“如何精心设计好课堂板书”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 上午第三节课，范校长，张校长和全体语文教师集中在会议室开始本周的教研活动。</b></p><p class="ql-block"><b> 张校长首先发言：好的板书是教师棒样的引领。身教重于言教。老师一手漂亮的粉笔字对学生的影响是深远的。而且板书中，教师所呈现出的规范的书写过程，认真地书写态度，丰富的人文素养等都是丰富的教学资源，对学生所起的良好教育和引领作用是不可忽视的。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教师板书展示：板书设计是小学语文课堂教学的重要组成部分，教师们别出心裁，提纲挈领，突出重点，设计出一幅幅目标明确，思路清晰的精彩板书。板书从内容到形式，都包含着丰富的因素，内容的简洁美、语言的精炼美、构图的形式美、字体的端庄美。教无定法，小学语文板书是一门常做常新，永无止境的艺术。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 教研组长华艳芳和 各位教师发言总结如下： 好的板书，集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体。既反映了教材内容的实质，又服务于教学方法的改革。如果把板书视为洞察教材的“窗口”，开启思路的“钥匙”，排疑解难的“桥梁”，实施教学的“蓝图”，是非常恰当的。板书虽然是“微型教案”，但它却展现了一个宏观世界；板书虽然是“微量元素”，但它却贮积了无穷的能量。所以，从某种意义上说，板书设计和运用的优劣决定了课堂教学的成功与否。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 范校长总结发言：板书设计是小学语文课堂教学中的重要环节之一。科学合理的板书，看起来美观、大方、流畅，给人一目了然的感觉。它能使学生能够准确、全面地掌握本课中教师所讲的精髓。因此，板书设计能够提高课堂教学效率，起到事半功倍的教学效果。作为语文教师，要重视板书设计，改变观念，改变传统的教学方法，使语文课堂教学生机勃勃、精彩纷呈。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在今后的教学工作中，我们教师一定要精练基本功，精心设计板书，充分发挥板书的作用。引导学生重视板书提高效果，增强能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>策划：范振生 张利芹</b></p><p class="ql-block"><b>活动：全体语文教师</b></p><p class="ql-block"><b>编辑：华艳芳</b></p>