<p class="ql-block"> 近些年阅读能力这个话题被越来越多的提起，随着新课标的改革，对于孩子阅读能力的要求也越来越高了。</p><p class="ql-block"> 学好一门语言都需要大量的阅读，英语也不例外，好的英语是“读”出来的。英语阅读能力是发展其他的基础和前提。</p><p class="ql-block"> 为了提高我校各年级学习英语的兴趣，提升学生阅读能力，让学生更加重视英语阅读意义，我校于12月底对3—6年级全体学生进行了英语单项检测。</p> <p class="ql-block"> 李丝音、龚舒雅、马雅萱，马浩楠，这几名同学在单人检测过程中，仪表大方，朗读流畅，语音语调准确，整体表现优异。</p> <p class="ql-block"> 除了单人检测，我们还安排了小组合作测试，两到五人一组，分角色朗读。共同完成一篇会话或小故事。从检测情况看，我校学生的英语综合素养与之前相比，有明显进步。大部分学生的阅读基础扎实，团队合作密切。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们的良好表现促使着我们在今后的教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生大胆读英语，说英语，用英语的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过本次检测，学生们达到了相互学习、相互交流、共同进步的目的，给学生们提供了积极展现自我的平台，增强了口语交际的积极性，体验了英语阅读带来的乐趣。让我们和孩子一起爱阅读，悦成长！</p>