<p class="ql-block">六1，六1我们是一家人。我们的口号是：刻苦训练，团结一心。</p> <p class="ql-block">六2，六2我们是一家人，我们的口号是：勇往直前，争创一流。</p> <p class="ql-block">六3，六3我们是一家人，我们的口号是：同心合力，创造辉煌。</p> <p class="ql-block">六4，六4我们是一家人，我们的口号是：磨炼意志，奋发冲刺。</p> <p class="ql-block">家访，是一种联系家长获取孩子在家学习情况的桥梁，也是实现家长与学校互动的重要途径。家访主要内容：</p><p class="ql-block">1.家访的作用</p><p class="ql-block">2.家访的形式</p><p class="ql-block">3.家访的准备工作</p><p class="ql-block">4.如何做好家访工作</p> <p class="ql-block">六年级科任老师集体向家访出发：第一站莺歌海镇</p> <p class="ql-block">老师们上门家访，会让学生感受到老师们的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师，家长，学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。</p> <p class="ql-block">第二站附近家访，老师们利用课余时间充分家访，让家长了解孩子在校的状况，让家长更了解孩子。</p> <p class="ql-block">第三站利国镇上，老师们家访需要了解孩子在家的状况。通过多方面的了解使老师们在学校能够抓住孩子的家庭结构，成长经历，学习环境，以及在家表现并听取家长对孩子的一些想法，打算。</p> <p class="ql-block">通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每个学生不在学校却继续享受老师们给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议。</p> <p class="ql-block">总之，家访工作是班主任和科任老师工作中不可缺少的方式。但我们深知：家访是一门学问，我们愿虚心请教，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我们体会最深的就是了解学生最真实，更全面的学生。走进孩子们的家庭后，明白了孩子们的生活经历，有助于今后的教育工作</p>