演练不停，战“疫”到底 ——培幼园开展新冠肺炎疫情应急处置演练

培幼

为进一步规范强化幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园传染病的应急反应能力，熟知应急处置具体过程，切实提高全体教职工防控能力，保障全体师幼的身体健康。我园于12月16日开展新冠肺炎疫情应急处置演练，做到人人知流程,岗岗懂处理。 提前部署，明确责任 　　为确保本次演练取得实效，我园事先召开新冠肺炎防控演练部署会议，会议中，黄园长强调要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，并重点解读《新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，介绍本次应急演练的主要目的，强调每一位成员的岗位职责，确保大家明确整个演练流程。   演练一：幼儿入园检查   情景一：幼儿体温异常但无“三史”情况   幼儿采取错峰入园，戴好口罩，有序排队等待测体温。   测量体温过程中发现幼儿出现体温偏高，马上转移临时留观室，保健医生再次温计测量并向家长询问情况。   重测后发现幼儿体温超过37.2℃，但无“三史”，保健医生向值班行政报告初诊情况，值班老师向园长报告有幼儿出现异常情况，园长指示值班行政按应急处置指南处置。 　　消毒人员对入园测温区通道、临时观察室等周围区域进行消毒。 　　情景二：幼儿体温异常并有“三史”情况 入园时，测量体温过程中发现有幼儿出现体温偏高，经询问有“三史”情况，立即启动幼儿园应急预案。  情况1：接到上级情况反馈，经市医院诊断，排除新冠病毒，园正常开展教育教学工作。   情况2：接到上级情况反馈，经市医院诊断，确认为新冠病毒感染疑似病例，幼儿园在卫健部门未介入前，先行做好师生和有关工作人员个人防护、通风消毒等，暂时将可疑症状者的同班师生与其它人员隔离（在班级内不外出或在操场），初步鉴别患者在未戴口罩情况下有接触人并积极配合卫健部门开展有关防控工作。 演练二：幼儿班级午检 场景一：幼儿有异常情况 无“三史”，经重测后排出异常 午检时带班教师用额温枪对幼儿进行体温检测时，发现一幼儿有体温异常情况，体温37.4度。配班老师带幼儿到隔离室，保健医生用水银体温计重测体温正常，经询问健康良好没有“三史”，保健医生报告班级老师和值班行政将幼儿带回班级正常上课。 场景二：幼儿有异常体温， 有密接史，经初步检测后送医 午检时，幼儿体温异常，重测幼儿体温还是异常，经询问有“三史”情况时，启动应急预案，及时上报。 演练小结，促进提升 演练结束后，园长进行了全面小结，肯定了大家在演练中各司其职、合作默契。并再次强调疫情防控工作的重要性，要求所有教职员工对疫情防控工作熟记于心，做到疫情防控，人人有责。 我园注重抓好常态化疫情防控，时刻绷紧疫情防控这根弦，上下联动，齐心战疫。通过本次防疫实战演练，进一步促进了幼儿园防控工作规范化、科学化！