<p class="ql-block">随着新课改的实施，我校领导非常重视集体备课，挖掘教材的内涵，引领教师发挥集体的智慧，开展了一次优秀的备课组展示活动。</p> <p class="ql-block">本次备课的题目是新教材必修一第六章《细胞的生命历程》，本次备课中心发言人是李春燕老师，她从培养核心素养，教学设计，教学组织，重难点突破，教学内容，布置作业等几个角度展开了描述。</p> <p class="ql-block">李春燕老师的做法是利用视频引入有丝分裂教学，视频动画能很大的吸引学生的学习兴趣，然后针对动画提出问题，学生分组讨论和回答，增加学生之间合作探究的时间，突出了学生的主体地位，在这个过程中，落实了生物学科素养。</p> <p class="ql-block">高二的李会艳老师把新旧教材的不同点进行了总结，列举出了教材中的更改部位，如将着丝点改成了着丝粒，龙胆紫染液，改成了甲紫溶液。全组围绕着有丝分裂的范围进行了激烈的讨论，最后得到了统一的结论。</p> <p class="ql-block">赵辉老师提出了他的作业布置的建议，和小考命题的建议。让学生完成动植物有丝分裂的过程图，绘制出染色体和DNA的变化曲线，在此过程中培养了学生的科学探究能力。</p> <p class="ql-block">戴老师也分享了她在教学当中所利用的有关动植物细胞有丝分裂的动画视频，动画教学在生物学当中得到了充分的利用，加深学生对知识的理解，形成了很好的视觉影像记忆。</p> <p class="ql-block">李艳老师教研的主题是关于动植物有丝分裂图像的区别。主要以学生观察图片为主，让学生自己找到不同，并且用自己的话表达出来，培养学生分析问题的能力和语言表达的能力。</p> <p class="ql-block">孙组长对本次教学活动进行了总结，在全体高中生物教师的共同努力下，我们的这场备课非常的精彩。 我们会继续加强教研活动，研讨新课题，新教学理念和模式，实现组内教师的共同发展。很好的为三中高中生物教学服务。</p> <p class="ql-block">在新课标答题环节，全体老师认真研读了新课标内容，理解透彻，回答准确。本次活动圆满结束。</p>