卷首语 <p class="ql-block"> 冬日静美,积聚丰盈, 示范引领, 聚力前行,为了充分发挥名师的示范、辐射作用,引领我校教师提升专业素养和业务水平,充分利用学校自身的教学资源,给教师们提供学习观摩、交流成长的平台,实现资源共享,以点带面,达到教学相长这一功效,我校名师工作室在王书振校长亲自部署下,由黄利芹副校长和领衔名师邵霞具体安排,于2020年12月1日——12月3日开展了“立足教师成长,聚焦常态课堂——张龙一中名师示范课”活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 精彩纷呈的课堂 <p> 李雷平校长作为领衔名师执教的《特殊图形的特殊数形关系》这节内容,课堂上他充分运用自己独特的教学经验、丰富的学科知识、严谨优美的语言艺术,以及巧妙的问题设计等教学技能,培养了学生自主合作探究以及解决问题的能力。整节课逻辑清晰,重难点突出,讲练结合,充分体现了以教师为主导以学生的为主体的理念。</p> <p class="ql-block"> 陈会玲老师能面向全体学生,注重学生阅读能力的培养,激发学生深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明观点和想法,提高学生组织语言的能力。</p> <p class="ql-block"> 王妍妍老师执教的《等腰三角形的性质》,师生在合作交流的氛围中,解除困惑,老师能走下讲台个和学生共同体验和探索中解决问题,注重变式训练,学生能理解和掌握基本的知识、技能和方法,达到了很好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 邵永霞老师的英语课堂氛围活跃,师生互动频繁,整节课对话活动,学生表演,小组合作学习等层层递进,逐步深入,既凸显了学生学习的主体地位,又彰显了教师良好的教学功底,使得课堂教学精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 李书红老师执教的《当今世界的发展》,精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,亲切的教学风格充分展示了名师的教学风采,能让学生站在社会主人翁的角度理解、分析本节内容,在思想上得以升华,取得了良好的教学效果。</p> 凝神倾听的教师 <p class="ql-block"> 名师们的课堂<span style="font-size: 18px;">各有千秋,精彩纷呈,</span> 老师们怀着仰慕的心情认真聆听名师们讲课,神情专注,追寻着名师的思路,学习着名师风采 ,不仅学到了授课名师们的渊博知识,先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,也向名师们学习如何调动学生,关注学生,如何做到把课堂还给学生,老师们认真倾听,详实记录,笔尖不停地划动,用心记下每个精彩瞬间,<span style="font-size: 18px;">给我们带来一次全新的洗礼</span> 。</p> 卷尾篇 <p class="ql-block"> “名师示范课”活动结束后,老师们利用教研会时间针对每节课展开了充分交流,纷纷把自己看到的、听到的、想到的、感受到的与同事们分享,讨论着名师的优点、以及自己的不足和今后改进的方向。交流中,名师们先阐述了自己的教育理念,以及课堂上每个环节的设计思路,并谈到了自己课后的感受老师们在欣赏优点的同时,也提出了一些宝贵的建议。</p><p class="ql-block"> 本次活动为我校青年教师提供了学习的平台,名师的经验是我们今后在教学过程中的宝贵财富,我校教师会以此活动为契机,在今后的教学中不断碰撞出思想的火花,凝聚起发展的智慧,共同书写好教育的奋进之笔!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 张龙一中名师工作室</p>