<p class="ql-block"> 科林英文绘本通过生动形象的绘画为儿童呈现了真实的故事语境和大量的生活语言，不仅给孩子提供了学习英语的真实语境、丰富词汇及句式，而且能让孩子在看绘本、听绘本、读绘本、演绘本的过程中关注自身情感体验，提升思维能力，提高英语语言综合运用能力。 </p><p class="ql-block"> 本期学完科林分级阅读12本绘本后，我告知学生们，月底我们要进行一个绘本故事表演。学生们一听分外开心，前期通过小主持人选拔，表演报名等环节，我们终于迎来了表演的日子。</p> <p class="ql-block"> 学生们自己动手绘制的背景。</p> <p class="ql-block"> 小主持人闪亮登场。</p> <p class="ql-block"> 特邀其他班的4名同学来担任评委工作，他们都带着纸和笔，做好了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 由学生们自己制作的节目单，班里全体学生都参与其中，一个也不能少。简易的节目单有着学生的付出和努力，环节设置有主持人、评委、计分员等人员，学生们考虑得很全面。小主持人王宗泽格外负责任，多次前来和我沟通交流此次绘本表演活动的进程和安排。</p> <p class="ql-block"> Big Gorrila的故事还真有趣，小女孩演的gorrila也很逼真形象，演完后她的小伙伴还对这个故事忍俊不禁呢!</p> <p class="ql-block"> Frogs in the Pool.在热闹的池塘这本绘本中，天气太热了，妈妈想去洗个澡，但池塘中有几只小青蛙在，吵闹的小青蛙被妈妈用网兜送到野外的水池中，可池塘又出现了一群鸭子……学生们很喜欢这个故事，大家演的还真形象。</p> <p class="ql-block"> Clever caterpillar.聪明的毛虫是如何逃离bird的捕食，我们一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> 我们5个人带来的表演也是 Frogs in the Pool，有解说还有表演的同学。看，我们还准备了小道具，蓝色的袋子当网呢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> Frogs in the Pool.</span>看来很受同学们的欢迎，这5位女同学表演的诵读故事也是它。</p> <p class="ql-block"> 李文亮同学的脚扭伤了，但是他坚持要上台读完他喜爱的绘本故事 Brown Bear。</p> <p class="ql-block"> 台下的小评委也十分的认真和忙碌。</p> <p class="ql-block"> 我可得好好看看，她们读的每个句子都对不对。</p> <p class="ql-block"> Brown Bear.这4名男同学生动地再现了棕熊在春夏秋冬的生活和活动。</p> <p class="ql-block"> 班上有几个学生，平常读的少，绘本故事读的不好怎么办呢？没关系，我们两个小领读员领着你们读，我们读一句你们读一句。</p> <p class="ql-block"> 同学们被这种精神所鼓舞，听得多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 我一个人也能把绘本读的挺好的。</p> <p class="ql-block"> 我们的记分结果。</p> <p class="ql-block"> 有付出就有收获，一份努力一份成果！</p> <p class="ql-block"> 让英语绘本阅读像蒲公英的种子一样散播在每个学生的心中。Follow the students don't let the students follow you.在学习活动上舍得放手，让学生有充分的时间去和绘本亲密接触，让学生有充分的主动权和话语权，让学生在科林绘本学习中“悦”读精彩！</p>