“智”教育，“慧”未来｜教育部“智慧教育示范区”创建项目评估组莅临翠微中学实地调研

武汉市翠微中学

教育部科技司在武汉市汉阳区开展“智慧教育示范区”创建项目年度绩效评估，标志着汉阳教育信息化建设迈上新台阶。而作为一所以新发展理念引领的现代化学校，翠微中学具有足够的创新动力和发展潜力，在未来学校建设中，重视智慧教育研发，聚焦课程课堂，探索用技术打破壁垒、变革学校教育之路，为学生的终生幸福奠定基础。学校有力支撑“智慧教育示范区”创建工作，承担起促进教育改革发展的重任。 12月28日下午，来自教育部中央电教馆原馆长王珠珠、科技司信息化处干部李琳娜、市教育局副局长夏春胤、市教育局基教处彭晓厚处长、陶赟主任、汉阳区副区长皮惠兰、汉阳区教育局副局长蔡葵等领导莅临武汉市翠微中学参观调研，了解该校智慧校园建设情况。 ·专家点赞打造硬核数字资源环境 翠微中学实施了教育信息化五年行动计划，学校秉承应用驱动、效果驱动、软硬并举的建设原则，致力于在有限的经济投入下，发挥出最大应用效能。目前，校内网络实现了万兆进校园、千兆到班级，网络校园覆盖率达100%。基本实现了教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、数字校园建设覆盖全体学校。 陈燕校长向专家介绍智慧校园建设情况 翠微书院里，学生正在利用移动终端进行线上阅读 ·实地调研 老牌名校的传承创新 技术支撑课堂翠微中学创建智慧教育学习新模式。构建翠微书院、智慧生态园、智慧课堂等移动互联个性学习场域，创设互动、探究、协作的课堂，实现精准有效教学，让学习真正发生于学生个体。 书院购书基于大数据统计的最受学生欢迎的书目 学生的阅读课的自主选材引起了专家们的兴趣 在观察植物的过程中记录下“自然笔记”，有新意 技术支撑课程领导们实地参观了智慧书院、智慧教室、智慧农场、微格教室、校园电视台等地，现场观摩了学生读书分享、北斗导航课程、人工智能课程等，近距离接触了自信儒雅的翠中学子，感受了翠微中学精细的教学管理、有效的教研活动、丰富多彩的课程实施。 怎样利用北斗导航精确测算学校操场面积呢？学生来告诉我们 智慧生态园的智能系统让专家们连连称赞 跨学科的“桥项目”是翠微中学的特色品牌课程 师生共同成长如今的翠微中学已经初步形成了学科教学和信息技术有机融合的课堂模式。教师在云平台备课、授课、批改作业、家校互动、指导学生学习、网络研修。学生在云平台进行预习、作业、测评、拓展阅读等学习活动，培养自我管理、自主学习、自我服务的良好习惯。学校始终将教育的核心聚焦在学生成长和教师发展，翠中的孩子将更健康、快乐，翠中的教师将更自信、更专注，翠中教育转型发展的步伐将更稳健。 专家们在“做最好的自己”的石碑前驻足 翠微中学的课堂是学生乐学的课堂 翠微中学的课堂是教师成长的摇篮 ·深度研讨 破解学校可持续发展的密码 参观过程中，调研团队与学校班子成员进行了深入务实的交流。陈燕校长说，翠中作为汉阳区的老牌名校，面临新的发展机遇与挑战，必须探索教育信息化背景下的教育现代化发展道路，才能让学校的发展具有高辨识度，实现更高品质的发展。 专家团就翠微中学教育信息化、智慧化建设工作给予了高度评价，他们表示，在翠微中学看到了信息技术与教育教学的深度融合和有效运用，期望翠微中学能够充分利用好“十四五”时期发展智慧教育的良好政策环境，把握智慧教学与创客教育发展的黄金期，为推进汉阳区建设成为全国智慧教育示范区做出贡献。专家们指出汉阳区作为智慧教育的“首善之区”，要狠抓智慧教育的落实，回归课堂、专注课程，充分听取老师、家长、学生等多方意见，让智慧校园的建设为不同人群服务。翠微中学在这方面也应该继续贯彻执行相关精神，带动更多学校深耕智慧教育，以智能点亮智慧，以智慧开启未来！ 未来，翠微中学将继续以智慧教育提升学校教育信息化水平，努力把学校建成智慧教育理论与实践创新的策源地和全区教育信息化发展的品牌学校。 图/谢丹文/谢丹审核/陈能汉陈燕李娅萍