<p class="ql-block"> 2020年12月15日至18日，长治市实验中学教育集团举办了为期4天的“好课堂”新秀•能手赛讲比赛并圆满成功。为了进一步促进青年教师专业素养提升，总结优秀的课堂教学案例，凝炼教育改革创新成果，让青年教师能够找到问题、找准差距，更快、更好地站稳讲台，在紧张又丰富的赛课之后，我校于12月24日在和实楼录播室举行“好课堂”赛讲研讨会。乔少东校长、马玉林校长、胡洪波校长受邀参会，教科研杨瑞波主任、文理科评委及参赛教师参会。</p> 针对点评 促成长 <p class="ql-block"> 评委老师和参赛教师聚在一起，在轻松愉快的氛围中点对点评课，点出亮点与不足，并对每位参赛教师提出针对性的改进建议，帮助教师快速成长。</p><p class="ql-block"> 参赛教师们认真听取意见并及时记录。</p> 参赛总结 谈收获 <p class="ql-block"> 秦婷和张倩两位老师作为参赛教师代表，从遇到的困难、解决的措施、收获的成长等方面对本次赛课做出总结。张倩老师在这次跨校区赛讲得到集团多位老师热心帮助的经历中，真切感受到“美人之美 美美与共 各美其美 和合至美”的集团文化。秦婷老师感谢有经验的教师毫无保留的悉心指导，表示要做研究型教师，促专业水平和教学能力显著提高。</p> 真诚传教 帮提升 <p class="ql-block"> 王兰芳、李建平和邓莉芳3位评委老师针对赛课过程中参赛教师表现出的优势给予肯定。如，能手赛讲中张庆森老师以“嫦五回家”导入，与时代结合，学生参与度高；李瑾老师以“善”为抓手讲述《邹忌讽齐王纳谏》；新秀赛讲中李常松老师从容、自信；王瑞老师以辩论会的形式发展学生多方面潜能。</p><p class="ql-block"> 同时，对出现的问题做出深度剖析，例如：“立德树人”根本任务和“五育并举”教育理念体现不够充分；教师对学生自主学习和小组合作学习的评价语言较单一；对教材文本挖掘不够深刻。</p><p class="ql-block"> 最后，评委老师对问题进行针对性指导。例如，王兰芳老师希望青年教师要深度剖析教材。李建平老师指出青年教师的课堂评价应体现多样性。邓莉芳老师提议青年教师应树立终身学习的理念，人人皆学，处处能学，时时可学。</p> 领导寄语 盼成长 <p class="ql-block"> 乔少东校长、胡洪波校长和马玉林校长对青年教师的精心准备给予肯定，对评委老师的听课评课工作表示感谢。领导们表达出共同的期盼，希望所有青年教师继续前行，从教学过程、导学设计等方面不断成长和优化，争取打造出“精心 精细 精致 精品”的课程。同时希望青年教师能树立终身学习理念，多读书，多交流，开心工作，健康生活！</p> <p class="ql-block"> 长治市实验中学教育集团 “好课堂”赛课暂告一段落，而新的征程也真正开始。实验的青年教师定能不忘初心，潜心教学，用心育人，遵循“三导 六学 九要素”评价标准，将“1314”教学范式落地生根！相信这些蓬勃的青年力量能在实验这片美好的教育蓝图下，闯荡出属于自己的天地，未来可期！</p>