<p class="ql-block"> 对于幼儿来说，世界就是五颜六色、</p><p class="ql-block">多姿多彩的。生活中，很多的东西都能</p><p class="ql-block">让孩子萌发新奇的想法。鞋子，是孩子</p><p class="ql-block">们生活的必需品，每天孩子都要穿着鞋</p><p class="ql-block">子走路，“鞋”在我们的孩子身边，会</p><p class="ql-block">发生什么样的故事呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 赣州市保育院(北区）一年一度的艺</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">术节马上就要开始了，让我们一起来听</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span>一听孩子们眼中的艺术节是怎样的……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 通过分享，小朋友们知道了原来在</p><p class="ql-block">艺术节中，可以尽情地画画，尽情地创</p><p class="ql-block">作……</p> <p class="ql-block"> 宝贝们，你们最喜欢在哪里画画、哪里创作呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 小朋友们都觉得意婧的主意很有意</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">思，因为他们从来没有在自己的鞋子上</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">画过画，于是我们的艺术活动，“鞋之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">趣”课程故事就开始啦!</span></p> <p class="ql-block"> 在保育院和孩子们一起寻找保育院</p><p class="ql-block">里的艺术画作，还有哥哥姐姐们的艺术</p><p class="ql-block">作品。</p> <p class="ql-block"> 想把鞋子变成什么呢？听听我们的</p><p class="ql-block">创意吧。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 画下自己的奇妙想法。</span></p> <p class="ql-block"> 为了满足孩子们的创作愿望，发动</p><p class="ql-block">家长资源收集各种废旧的鞋子，大家都</p><p class="ql-block">期待着进行创作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 遇到的问题:</p><p class="ql-block"> 馨月说:老师，这些鞋子都是旧旧</p><p class="ql-block">的，我的美人鱼要好漂亮的鞋子来做。 </p><p class="ql-block"> 诗芮说:“这鞋子都不漂亮了，还有</p><p class="ql-block">的是烂烂的，做的东西就不好看了。”</p> <p class="ql-block"> 问题1:带来的鞋子都比较旧了，做出</p><p class="ql-block">来的东西不好看。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 问题的解决:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大家纷纷同意了腾逸小朋友的主意，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">给鞋子涂上漂亮的颜色，换一身新衣，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这样就不会旧了。</span></p> <p class="ql-block"> 问题2:小朋友们，要给鞋子涂上漂</p><p class="ql-block">亮的颜色，我们需要哪些工具呢？</p> <p class="ql-block"> 准备好后画画的材料，我们就在区</p><p class="ql-block">域活动时，悄悄开始给鞋子穿新衣了。</p> <p class="ql-block"> 遇到的困难:</p><p class="ql-block"> 婉宁说:“老师，我涂了很久了，可是</p><p class="ql-block">怎么都涂不完，你来帮我好吗？”</p> <p class="ql-block"> 解决问题:</p><p class="ql-block"> 师问:有什么好办法让婉宁快快地给鞋</p><p class="ql-block">子上色呢？</p><p class="ql-block"> 轩齐说:“换一支更大的笔就行。”</p><p class="ql-block"> 师问:有什么笔更大一些呢？</p> <p class="ql-block"> 大家纷纷找来了画画的大刷子，终</p><p class="ql-block">于在我们的努力下，把鞋子都刷上了漂</p><p class="ql-block">亮的颜色。</p> <p class="ql-block"> 还给每双鞋子画上了小圆点，这样</p><p class="ql-block">看上去就更漂亮了。</p> <p class="ql-block"> 师问:我们要把鞋子变成你们设计的</p><p class="ql-block">样子，该怎么办呢？</p> <p class="ql-block"> 我们的讨论:</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 再次利用家长资源，让爸爸妈妈们</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一起和孩子们动脑筋，想办法。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们在家认真寻找着自己可能用</p><p class="ql-block">到的辅助材料，和爸爸妈妈们一起讨论</p><p class="ql-block">这些材料可以做什么。</p> <p class="ql-block"> 分享自己带来的材料，介绍打算怎</p><p class="ql-block">么给自己的鞋子大变身。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 遇到的困难: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 雅珺说:“老师，我用这个胶怎么也粘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">不上去。”</span></p> <p class="ql-block"> 师问:那我们可以用什么来把它们粘牢</p><p class="ql-block">固呢？</p><p class="ql-block"> 祥宇说:“大透明胶应该可以，我们试</p><p class="ql-block">试。”</p><p class="ql-block"> 懋懋说:“这个要用一个厉害的胶水才</p><p class="ql-block">能粘住。”</p><p class="ql-block"> 雅楠说:“老师经常拿着像把枪一下的</p><p class="ql-block">胶水应该可以。”</p><p class="ql-block"> 誉航说:“老师这个白色的胶水是什么</p><p class="ql-block">啊，这个可以粘我刚刚试了试。”</p> <p class="ql-block"> 经过不断地努力，我们的鞋子终于</p><p class="ql-block">变身成功啦。</p> <p class="ql-block"> 看着一幅幅绚丽多彩的画作，我们</p><p class="ql-block">感动于孩子们随心所欲、天马行空般的</p><p class="ql-block">畅想，更感受着孩子们自信、灿烂、奔</p><p class="ql-block">放的童心精美、漂亮的艺术作品，展现</p><p class="ql-block">出充满童趣的幼儿世界，诉说着无忧无</p><p class="ql-block">虑的童年生活。</p> <p class="ql-block"> 确定好布展地点后，孩子们纷纷带</p><p class="ql-block">着自己的作品走出班级，来到操场。</p> <p class="ql-block"> 遇到的困难:</p><p class="ql-block"> 楠山说:“我想把作品放得高高的，这</p><p class="ql-block">样每个人都能看见了。”自己垫了垫脚</p><p class="ql-block">试了试，还是没有把作品放上去。</p> <p class="ql-block"> 我们的讨论:</p><p class="ql-block"> 轩齐说:“你要不踩到这个圆圆的花坛</p><p class="ql-block">的木板上，应该可以。”</p><p class="ql-block"> 楠山说着并尝试着:“这个花坛离得太</p><p class="ql-block">远了，我放不到。”</p><p class="ql-block"> 艺灵指着骑车区说:“三轮车应该可以</p><p class="ql-block">帮助你。”</p><p class="ql-block"> 泓毅说:“你踩到一个可以让自己变高</p><p class="ql-block">的东西上就行啦。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 问题的解决:</p><p class="ql-block"> 楠山开心笑着说:“嗯，我知道了， 于是就慢慢跑进教室搬了一张小椅子。”</p> <p class="ql-block"> 终于在大家地齐心努力下，大家把</p><p class="ql-block">作品陈列好。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来倾听孩子，欣赏孩</p><p class="ql-block">子，让艺术嫩芽在孩子心中，生根、发</p><p class="ql-block">芽、长成参天大树....</p> <p class="ql-block"> 毕加索曾说过，每个孩子都是天生的</p><p class="ql-block">艺术家。生活中，孩子们用他们清澈的</p><p class="ql-block">眼睛捕捉最美好的风景，用他们的小手</p><p class="ql-block">绘出最绚丽的想象。他们潜力无限，他</p><p class="ql-block">们总能创造出令人惊艳的作品。 新颖有</p><p class="ql-block">趣的课程，更加生活化更具感染力，内</p><p class="ql-block">容永不重复，可以有效地激发孩子的兴</p><p class="ql-block">趣和潜力。孩子们通过描绘身边的事物</p><p class="ql-block">再进行天马行空的创作，力求释放孩子</p><p class="ql-block">最纯真的天性和培养孩子的想象力和</p><p class="ql-block">创造力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 作为幼儿园老师，“看得见儿童，找的到课程”，以幼儿为本，从关注幼儿的视角出发，做一个孩子背后有智慧的助推者，是一件快乐又幸福的事情。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">我们的孩子穿着心爱的鞋子，踩着欢快的步伐，走进他们想去探秘的每一个角落，与鞋子相伴的每一分每一秒，或许又是课程故事的深度延伸……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋，见证孩子的成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋，记录孩子的创作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一双鞋，打开孩子的世界。</span></p> <p class="ql-block">图文:袁秋萍、邱泓</p><p class="ql-block">初审:蔡小勇、梅敏</p><p class="ql-block">终审:邹琴香</p>