采撷教研之花，凌冬绽放光华 ——信宜市城区初中联考二成绩分析研讨会

苜蓿草

冬日暖阳，时光静好。一缕阳光，暖了你我。采撷教研之花，笑如清纯百合。凌冬绽放光华，抚过心间芳香。 “教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好2020-2021学年城区初中联考二分析会，提高教师学科素养，2020年12月22日上午，信宜市教育局教研领导、兄弟学校同仁代表共聚信宜市第六中学开展教研活动。 教研前1、负责教研的领导做好研讨会的安排。包括科目、公开课教师、公开课地点、研讨地点、担牌领队、课堂及研讨地点台凳布置。2.优质课展示(提前通知上课老师，加强科组集备，以最好的上课状态展示出教学风貌以及学生风采)。3.全体教师全员参与。让教师明确主题、形式、流程等，有目的地做好个人工作。 教研时(接待篇) 带上笑容，带上祝愿，来到六中！看，九大科组一字排开，形成了一道靓丽的风景线。后面站着我们兄弟学校的同仁，他们都有着对教研的殷殷期待，相约在冬季，相约在六中。 再看，热情洋溢的六中老师，双手递上导学案，不忘叮嘱每个同仁，“别急，紧跟我们科组领队，他们会带着你们到达听课地点的！” 语文篇 曾云飞老师在初三(9)班上《曹刿论战》的第二课时。看，城区初中学校各集备组长和六中语文科组老师在认真听课，他们时而快速记下笔记，时而侧目倾听，时而起来看学生练习；看，曾老师的灵动语文科，她宛如导演，穿梭学生小组中，有旁听指导，有微笑蹙眉，有帮助纠正；看，学生在小组中讨论的不亦说乎，有眉飞色舞者，有低头笔记者，有随声附和者。 　　课后，老师们进行评课，一致认为曾老师的课亮点颇多，教研员黄明智作评课总结:1、学生读书书声琅琅；2、教师通过设置情景教学，学生积极参与课堂学习；3、小组合作探究，体现了学生的主体地位；4、教师注重问题的引导，在情景教学中让学生喜欢上枯燥无味的文言文；5、课堂巩固练习的设计，紧跟中考考点；6、教学体现立德树人的指导思想。 教研员点评完，还提出了切实可行的建议:1、在讲授理解性文段的时候，多编一些问题去落实任务；2、文言文的教学要着重字词，再到篇；3、文本教学时要想办法去引导学生抓关键字眼；4、要培养学生良好的学习习惯，动笔才是硬道理；5、教师少讲，把课堂还给学生；6、要注重学生探究性学习；7、课堂要给足时间学生去记、写、读、背；8、要根据学情为基础，以考定学，以学定教。 数学篇 数学观摩了邱明波老师执教的《二次函数几何最值》，教师指令清晰，学生训练到位。 课堂上，学生积极参与，做到分组探究、合作交流，培养学生团队意识和集体观念。 　　评课开始，首先由邱明波老师介绍本节课的设计及目标达成情况。侨中代表点评道：本节课目标清晰明确，充分发挥学生的思维能力，使学生后续的学习效益得到有效的提升。二中代表点评道：课堂设计好，教师重视选题，讲课时逐步铺开，层层深入，善于引导学生思考。学生课堂参与度高。教育城初中代表点评道：邱老师的语言简洁，整节课没有一句多余的话；导学案设计得很好，重视变式训练，从变式中融入了知识点综合运用。四中代表点评道：教师课堂讲解精细，师生互动，课堂效率高。特别是邱老师的一道题一节课，充分体现里数学教学中的变式训练。五中代表点评道：教师课堂驾驭能力高，选题精确，学生积极参与课堂，融入课堂。老师在课堂上充分体现了以学生为主体，以练习为主线，课堂效果非常好。六中代表针对本次城区联考二试卷每个题目的考试情况，学生出现的问题等等，做了充分的说明。 　　最后教育局教研员何立荣老师对本次的研讨会作总结性发言：1、该节课堂主题清晰，一条“DE”一节课；2、两个“以”明确目标：以考定教、以学定教。3、三个“为”，能力为意，训练为线，思维为运；4、课堂设计要注意：①展示的目标要具体明确，不能过于笼统；②展示课程标准，展示考情；③考点复习、考点展示设计成选择题（以题练点）。 英语篇 李菊老师的课堂教学目标明确，教学设计适合学情，教学方法新颖，学生参与度高。 老师们积极参与讨论发言。通过共同探讨和数据分析，教研员指出了我们目前的整体情况，分析了接下来的备考方向和做法。 教研员希望我们每间学校都能够重视集备的力量，在前一阶段已经取得的成绩下，老师们继续发扬共同探讨备课上课和备考的作风，希望再创佳绩。 化学篇 本次活动主要有三个环节：听课，评课，期末复习备考。上课环节由吕梅芳老师为大家上了一节《金属的化学性质第一课时》，吕梅芳老师本节课以鉴定真假黄金为主线，贯穿整堂课，首尾呼应。情景引入，激发学生学习的兴趣，课堂气氛瞬间引燃。 　　整节课采用自主阅读，分组实验，话剧表演等多种活动形式，充分发挥学生主动性，学生学习轻松、兴趣浓厚，很好地培养了学生观察能力，动手能力和语言的表达能力。这堂课展示了当代年轻教师的风采。 　　评课议课环节，教研室黄东老师针对课堂教学的每一个细节都做了中肯的剖析与评价，在此基础上，黄东老师还就化学课堂教学的技法与策略向老师们做了很好的交流，让参会老师们受益匪浅。最后黄东老师对期末复习备考提出了几点建议：1. 制定科组复习计划和个人复习计划。2. 注重名称，化学方程式，4个学生实验的考查3. 注重专题复习。 　　教育城罗春秀科组长分享了她们科组复习计划，给我们的期末复习指明了方向。 这次活动恰似春天一场淋漓的春雨，来得正是时候。它为我们今后的复习指明了方向，提供了方法。非常感谢黄东老师为我们化学老师提供教学建议和复习指导，使我们化学教师理清了复习的思路，走出了复习误区，开阔了眼界，提升了专业素养，收获良多，本次活动取得圆满成功！ 物理篇 黄玮老师上课课堂气氛活跃，重难点以学生演示实验后总结规律突破，习题设计精巧，学生课堂参与度高，知识落实好，是一节不可多得的优质课。 教研员吴喜老师对黄玮老师这节课有很高的评价：他认为本节课思路脉络清晰，双基落实较好，重难点通过实验突破，精选习题，是一节高效课堂！吴老师还结合市段考二成绩分析，提出物理集备的做法，以及提出了关于抓好2021年中考复习备考的思路与方法。 道德与法治科篇 欧洁老师的这节公开课是教研员心目中梦中课堂之一1.结构合理，以练为主；2.学生学习积极性高，气氛活跃；3.提倡学生谈个人感受；4.关爱社会的做法渗透了思想教育过程，选材好；5.板书结构在师生互动来完成；6.深入学生，关注学生反应；7.拓展训练，主观题较充分。建议:1.课改要常态化；2.要处理好读与练的关系；3.加强主观题的训练；4.不用展示具体答案，尊重学生的回答。 历史篇 教研员陆清老师对李巧老师这节课高度评价：认为本节课从教师层面和学生层面进行点评，都有很多值得我们学习的地方，如：通过时间轴落实历史大事件，通过结构板书梳理单元知识等。陆老师还结合市二中初中集备组的做法，以本节课选取的题目为例，详细介绍了选择题的解题方法，主要有：抓好关键词，紧扣课标考点；挂扣时间大事；重视家国情怀；回归课文标题；体会历史学科的表述特点等等。最后，陆老师从明确方向、夯实基础，主题复习、提高能力和强化训练、回归标材等几个环节，提出了关于抓好2021年中考复习备考的思路与方法。 地理篇 2020年12月22日，信宜市城区初中联考二分析会在信宜市第六中学进行，城区各校派代表参会。会议分三个流程：观摩六中示范课及评课、城区联考二成绩分析、期末备考探讨。    黄启裔老师担任《交通运输业》第二课时示范课。黄老师采用课堂小组探究模式，以学生为主体，充分发挥了学生积极性，课堂气氛热烈；黄老师特别注重解题方法指导，指点到位。城区各校代表老师对黄老师的示范课进行点评，一致给予高度评价，也指出了可以改善的地方。    第二个流程是城区联考成绩分析。各校代表老师分析联考二的成绩和主要得失分情况，总结学生答题存在的问题。    第三个流程是探讨期末的备考工作。信中、教育城初中、二中、实验学校等分享了备考做法。 生物篇 生物科教研主要有三个环节：听课，评课，期末复习备考。上课环节由苏庆妮老师为大家上了一节《免疫和计划免疫第一课时》，苏庆妮老师本节课以免疫为主线，贯穿整堂课，首尾呼应。情景引入，激发学生学习的兴趣，课堂气氛瞬间引燃。 整节课采用独学，对学，群学等多种活动形式，充分发挥学生主动性，学生学习轻松、兴趣浓厚，很好地培养了学生观察能力，动手能力和语言的表达能力。这堂课展示了当代年轻教师的风采。 评课议课环节，教研室张远高老师针对课堂教学的每一个细节都做了中肯的剖析与评价，在此基础上，张远高老师还就生物课堂教学的技法与策略向老师们做了很好的交流，让参会老师们受益匪浅。最后张远高老师对期末复习备考提出了几点建议：1.      制定科组复习计划和个人复习计划。2.      重视课本，狠抓基础。3.      注重专题复习。 教研总结篇 联考促进了各个学校之间的竞争，竞争可以大大促进教育的快速发展。一直以来，我们积极开展教研活动，寻找思维碰撞的火花。对于如何改进教学方法，提升教学水平，领导们提出了指导意见。 张博主任说:一、重指导，抓学习，假期也不放松；二、强化学生抓好生物、物理、化学，尤其是中等生，成绩波动大；三、城区学校要鼓足干劲，力争上游，凝心聚力共谋发展。 刘进裕主任说: 一、恭喜信宜市第六中学获2020年茂名市初中学校教学质量控掇保学评价一等奖，希再接再厉；二、研读考纲，注意策略和方法，备好中考。三、要做到三精三实:精细管理制度化，领导班子管理好班主任科任老师对尖子生的落实；精心准备考，熟悉把握近五年中考题型，教师要有方向的指导；精准辅导，找出学生的问题，查漏补缺，有针对性个性化的辅导。扎实抓好教师的日常教学工作；落实难易度的比例，抓住高效课堂；切实营造良好氛围，实施激情备考，例如动员大会，学习之星，黑板报宣传，榜样引领，每天口号鼓干劲等。 教研结束篇 扎实有效的教研活动，是课堂教学的基础和保障。教研活动结束了，但我们的学习热情丝毫不因凌冬而削减。全体教师将继续坚持走高效课堂之路，在课堂中、在集备中、在教研中，相互学习、相互启发、相互提高。 我们，不断学习，一直前行…… 教书是一场诗意的修行只为念念不忘的初心育人是一次灵魂的唤醒只为桃李芬芳的果实以课改之心展课堂风采采撷教研之花绽放无限光华 文字:成金媚、各个科组图片:各个科组审核:邓汉才、叶海丽