<p>午睡时间，孩子们总会对被风吹动吊饰摆动发出的声音所吸引，他们不停抬头张望。</p> <p>看着被风吹动后摇摆不停的小球，我若有所思，想着从哪方面入手带着孩子们一起探索科学领域，于是我在他们起床后尝试着问了孩子们，当风吹动吊饰时，你观察到了什么？</p> <p>问题一出，孩子们便争先恐后回答到</p><p>1.老师：我看到小球被风吹的从这边吹到了那边。</p><p>2.老师：小球缠到一起了。</p><p>3.老师：这些小球不一样大。</p><p>4.它们也不一样高。</p><p>我接过答案继续问道：它们不一样高、不一样大，摆起来又会有什么不一样呢？</p><p>1:老师，它们都是被风吹动的。</p><p>请大家听清楚老师的提问哦，现在没有风，我把小球同时晃动，你们再来看看吧。</p><p>老师：我觉得它们摆动的速度不一样。</p><p>那你们想不想知道，为什么它们的速度会不一样吗？我们一起来做实验吧。</p><p><br></p><p><br></p> <p>老师给大家做了一个道具，你们先来观察一下，这三个小球有什么不同。</p><p>经过小朋友们的仔细观察，大家总结出：两个黄色小球一样大，但是绳子不一样长，蓝色小球和一个黄色小球一样高，但是大小不一样。</p><p>那它们的摆动又会因为绳子的长短和物体的大小而有什么不一样呢？我们一起来做实验吧。</p> <p>我先给孩子们做了演示，将大小相同绳子长短不一的小球从同一高度放下，在摆动过程中让孩子们大胆猜想哪个小球会跑的快哪个小球跑的慢？因为绳子越短摆动的频率会越快，所以短绳的小球跑的快。那你们猜猜是大的小球跑的快还是小的小球跑的快呢？为了验证孩子们自己的答案，我请每个小朋友都自由选择了两个小球做实验，希望他们所以的猜想都能得到自己的印证。</p> <p>此次的实验活动虽然已经结束，但我们的探索还在继续，让我们一起期待孩子们在成长过程中给我们带来的更多惊喜吧！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">温馨提示：因为活动中需要对孩子进行指导，所以没能为每个孩子拍照，请家长朋友们理解！！！</b></p>