学生家长参与晚自习体验有感

施慧霞

<p>  12月23日,作为一名学生家长,我很荣幸地参与了班级组织的家长走进晚自习课堂活动。</p> <p>  7点不到我来到高一(11)班,只见教室门口的墙上张贴着班级誓词、奋斗目标、老师寄语,教室里面已座无虚席,孩子们有的在看书,有的在做课前准备,上课铃声一响,教室里顿时安静下来,第一节课是英语听说练习,数老师在堂的情况下,一切都井井有条地进行着。&nbsp;</p> <p>  所有的一切都是孩子们自己在组织,没有喧哗声,没有交头接耳,没有左顾右盼。第二节自习课,偌大的教室里,除了翻书和写字的声音之外十分安静,孩子们在各自的座位上看书,写作文,做题目。巩固、消化已学知识,预习课本新内容,秩序井然,没有因为楼道里或窗户外有人走动而开小差或者窃窃私语。如此地专注和投入。当然,这其间老师也会用自己的方式提醒开小差或者窃窃私语的同学,让他们可以尽快集中注意力,积极参与到学习中来。第三节自习课中有一位同学因为看课外书被巡堂老师发现,并且没收了书本。&nbsp;</p> <p>  随着10点20分下课铃响,孩子们默契地收起书本,一一离开教室,一些孩子还彬彬有礼地跟我道别。而此时,班主任胡老师还在与一些学生交流,给同学进行答疑。&nbsp;</p> <p>  近三个多小时的体验生活,让我不仅感受到了孩子们入室则静,入座则学,入学则专的学习态度,也看到了惠中老师敬业乐教,他们满怀激情,充满热爱和责任。</p> <p>  对于家长而言,虽然看管晚自习会占用自己的一部分自由支配的时间,但还是有益处的。家长看管晚自习,可以促进学校、家长、学生之间的相互沟通,相互了解,可以让家长真实地了解学生在学校的状态,体验到学生的学习、生活环境。增进老师和家长之间理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的学习氛围。</p><p>&nbsp;</p>

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