元宝山区附属实验小学首届英语节

王春艳

附小首届英语节 　　为进一步丰富校园文化生活，给学生搭建展示英语才华的舞台，营造轻松欢乐的英语学习氛围，附属实验小学于2020年12月1日至12月31日，开展了首届英语节活动。 　　本次活动以学校大力推进慧美特色课程建设为契机，通过新颖活泼、形式多样的活动为载体，激发学校教师、学生向善、向美的情怀，以培养最美教师，用慧美课堂行动计划来实现教学慧美，让学生在融慧、尚美的环境下快乐成长，全面发展。  　　本次活动以“ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD! 英语是通往世界的桥梁！”为主题。“Happy English，Happy life！快乐英语，快乐生活！I believe I can do！我相信我能行！”为口号。本着“人人参与，个个展示”的原则，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化，活动形式多样，内容丰富多彩，目的是让英语节成为每一个孩子的节日。 以“活动”激发兴趣，以“活动”形成自主，以“活动”促发展。本次活动形式多样、内容丰富：一、日常英语活动二、英语作品展示（一）小小书法家三年级书写内容：26个字母。四年级书写内容：英语单词。五年级书写内容：英文句子。六年级书写内容：英语文章。（二）小小设计师1、字母或单词创意图片（三年级）2.自制绘本故事秀（四年级）3.手抄报秀（五年级）4.思维导图（六年级）三、观看英文电影 四、英语节才艺汇演 日常英语活动 　　从活动发起开始，就以班级为单位有序组织了各种活动。每周四课间操利用校园广播台播放英语诗歌、英语美文、英语故事、介绍西方国家人文风情，每天利用课间播放英语歌曲。 每周一句 　　开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等学英语单词，说英语句子”，每周一句双语短语，谚语等活动。录制下来后在学校大屏播放。学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围，再从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。 人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达，营造浓厚的英语氛围，展示校园的英语特色。 英语作品展 　　为了给学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量。并通过此次活动相互交流，取长补短。我校举行了三至六年级的英文书写比赛。 小小书法家 三年级书写内容：26个字母。四年级书写内容：英语单词。五年级书写内容：英文句子。六年级书写内容：英语文章。 小小设计师 1. 字母或单词创意图片（三年级）2.自制绘本故事秀（四年级）3.手抄报秀（五年级）4.思维导图（六年级） 　　三年级的孩子们用自己的画笔，发挥自己无限的想象，那天马行空的想法给26个字母宝宝带来了无数种新奇的造型，绘制出了自己心里的 26个英文字母和单词。 　　四年级孩子们结合自己学习的英语知识进行故事创编，通过所想、所知、所感,一个个完整有趣的故事好比一部部微小的电影,图文并茂的展示连续性故事情节，创新能力、审美能力、动手能力、英语素养得到了很好的提升。 　　五年级的手抄报作品，主题鲜明、图文并茂、版面新颖、设计别具匠心，突现各自特色。在学习英语的同时，还发挥自己的绘画才能，设计了精美创意的手抄报。经过评比，选出优秀作品，张贴在廊道。 　　思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 六年级孩子们将自己所学习的Read and write课，设计出一张张充满色彩具有创意的图画出现在我们眼前，寒冬也挡不住学生对导图设计火火的爱。 三年级学生利用课余时间，学生做字母操，把字母操与课堂教学相结合，让学生更形象生动的去记住26个字母的形和音，真正做到玩中学，瞧瞧我们的英语课堂学生们多活跃、多开心！ 观影 课堂上，学生们认真观看《迪士尼乐园》电影，记录下自己喜欢的英文句子，并模仿剧中人物大声读出了句子。在营造轻松快乐的学习氛围，拓展学生的背景文化知识，以学生更加喜欢和乐于接受的方式接触原版英文，激发学生对英语学习的兴趣，更好地促进课堂教学。 英语达人秀 　　“Good afternoon，ladies and gentlemen， teachers and students. Welcome to English talent show.......伴随着几位主持人地道、流利的英语开场白，才艺展示活动拉开了帷幕。 　　随后三年级小朋友伴着优美的旋律，唱起了动听的英文歌，甜美的歌声，丰富的手势，节奏感极强的杯子操，小朋友们赢得了一阵又一阵掌声！让我们把这首最动听的歌曲《听我说谢谢你》献给奋战在抗疫最前线的工作者，谢谢他们让我们的家园更美好！ 　　诗歌是灵魂，它书写了上下五千年人类朴素的情感；英语是媒介，它跨越了东西方迥异的文化背景。或抒情、或豪迈，同学们如天使般用流利的英语，将一幅幅生动的画面呈现在观众面前，将一波波细腻的情感沁入到师生心脾，四年级的孩子们朗诵《When you are old》，五年级朗诵《Life is beauty》，精彩的表演迎来了大家阵阵热烈的掌声。 　　语言是一种力量，也是在这全国人民抗击疫情之际，我们唯一可以提供的力量，它吹响了我们14亿中国民众奋勇前进众志成城战胜疫情的决心和号角。虽然朗诵只是一种艺术表现形式，但它会变成一种精神，感召你我。在抗疫期间，涌现出许多无私奉献、英勇无畏的先锋们，他们的英雄壮举值得我们好好学习。五年级《Hello world, this is China.》和六年级《We are all fighters》，他们以此来表达自己的心声。 　　五年级同学的英语动画配音模仿秀，惟妙惟肖的声音，恰到好处的情感处理，默契的分工配合，让欣赏的观众们身临其境，意犹未尽！ 　　独唱、合唱、吉他弹唱，优美的旋律仿佛仍萦绕在耳畔。青春活泼，朝气蓬勃的歌曲，《You are my sunshine》，《You and me》 ， 《Big big world》 和 《The show》组成了英语歌曲串烧，看着这些孩子们洋溢出来的热情，观众也被感染着，沉浸在这欢快的节奏里，仿佛和他们一起舞动童年…… 　　每个女孩都有天使般的笑容，每个女孩都有美好的青春年华，每个女孩都有如花般的梦想。美丽的背后是厚厚的茧，美丽的背后是千万次的打磨，美丽的背后是汗水与泪水的交融.......心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠。 孩子们不要怕风雨，让我们飞起翅膀抵达梦想的彼岸。《Proud of you》 　　盛大的场面、精美的服装、精致的妆容，来自六年级的童话剧《Cinderella》，在表演中学生们充分展示了自己的才华和流利的口语表达，配合默契，妙趣横生再现了格林经典童话。 　　台上是深情的表演，台下是深深的陶醉。 　　最后，在季则朴唱的深情无限的《Edelweiss》中，附属实验小学首届英语节圆满落下帷幕。通过英语节的开展，学生能从中体验学习英语的快乐，相信孩子们在参与过程中获得了自信，享受了学习英语的快乐，并让他们成为拥有中国灵魂世界眼光的孩子。 　　英语节活动不仅在校内营造了良好的英语学习氛围，为学生创造了同台竞技、互相学习、交流的机会，激发了学生们的正能量与学习热情，培养了学生们的团队协作精神和创新意识。同时也充分展示了我们英语学科组一直以来对学生英语特长和特质的开发与培养，充分展示了英语教师对学生多维度、多层次的培养，“给我一个空间，我会还你一个精彩的世界。” 　　感谢为本次英语节活动提供大力支持的学校领导们，感谢辛苦付出的每一位老师们，幕后默默支持我们的各任课教师，正因为有你们，英语节才会越办越好！ 合影留念 　　英语组今后将继续探索丰富多彩的学习形式，让同学们爱上学英语、轻松学英语！ 英语文化节虽然已经落幕，但是希望英语的乐趣能继续蔓延开来…