<h3> 为了解学校教育教学现状，进一步强化学校教育教学常规管理，提高教育教学实效，12月24日，昌乐县教体局组织兄弟学校骨干教师莅临我校高中部英语组进行教学视导工作。</h3> <h3> 我校高中英语组三个年级认真钻研、积极准备，分别由高一郝恩玲、张文杰老师，高二高华、陈江燕老师、高三徐吉红、胡焕涛老师六位老师出示视导课。</h3> <h3> 高三徐吉红老师出示的是《阶段性测试试卷讲评》。徐老师从《中国高考评价体系》和《高中英语课程标准和考试说明》的宏观角度对试卷进行整体架构和宏观把握，通过疑难突破和训练展示，从学生中到学生中去。</h3> <h3> 高三胡焕涛老师出示的是《读后续写——写“活”你的文章》。胡老师从续写题型与评分标准出发，循循善诱，积极引导学生要将内容写实、写好。学生认真思考，积极展示，通过胡老师的引导，逐步将文章从词语到句子到段落，最终润色形成美丽的文章。</h3> <h3> 高二高华老师出示的是《英语阅读理解6+1》。课前学生积极背诵和认真投入的精神风貌让老师们赞不绝口。一整堂主要是学生进行讲解和点评，高老师做了课堂环节的“导演”，时不时地进行各个题型技能上的补充和完善。整堂课内容丰富，“干货”满满。</h3> <h3> 高二陈江燕老师出示的是《选择性必修三第三单元单元检测》。利用学校翻转课堂优势，使用平板电脑和互动系统进行课堂教学。点评学生落落大方，口语表达良好。课堂氛围良好，学生们能够根据自己的节奏进行学习和“充电”。</h3> <h3> 高一郝恩玲老师和张文杰老师均出示的是必修二第二单元的阅读课。两位老师积极准备，营造着良好的课堂氛围和英语学习条件。学生积极探讨，主动发言，学生展示和学生活动丰富多样。郝老师的教学活动设计始于学生、终于学生，学生能够乐中学、学中乐；张老师在课前调动学生的学习主动性，课上学生积极展示自己，课堂小组讨论环节气氛高涨，课堂效率和课堂效益高。</h3> <h3> 视导组查看了学校和各年级教学管理、英语教研室活动、集体备课、随堂听课、目标生管理与策略辅导等过程材料，并听取了各年级管理团队和备课组的教育教学工作汇报，多维度出发了解学校基于课标的教改行动及教师个性化发展等情况。</h3> <h3>查阅教学常规</h3> <h3>查阅教学常规</h3> <h3>高一年级进行听课反馈与评课</h3> <h3>高二年级进行听课反馈与评课</h3> <h3>高三年级进行学科反馈与评课</h3> <h3> 学校英语组教研室主任刘宝美参与全程听课与评课中，针对各年级学科展示课进行评价。</h3> <h3> 英语学科包科领导、高二年级年级校长刘明强深入各年级展示课堂，深入了解学科各学段情况，并针对问题进行指导并提出建设性和指导性意见。</h3> <h3> 刘校长和刘主任就本次视导课展示老师上课情况进行点评，并进一步强调各年级每一位教师要进一步加强对于《中国高考评价体系》和新课标的研究，进一步落实“立德树人”的目标和指导方向；要汇聚集体的智慧，用好集体备课成果，将成果落地；要借此机会，多向教研室、兄弟学校学习，取长补短，戮力同心备战期末考试和新高考！</h3> <h3> 本次昌乐县教体局组织的课堂教学视导是对我们学校英语组的一次检阅，我们将以此为契机继续发挥我们的长处，不断前进，争做更好；其次，面对我们还有待提高的地方，认真落实指导意见，正视问题和不足，不断提高教育科研水平，力争教育教学工作再上新台阶！</h3>