一代师宗开新风

云中漫步

中华民族历来尊师重教。《尚书.泰誓》：“天作下民，作之君，作之师”，君师并称，可见教师地位之神圣。民国时期，学风日上，大师风涌。

鲁迅视为第一。当年，鲁迅先生在北师大讲授《中国小说史》，一口绍兴口音的国语，讲得慢条斯理，旁引博证，深入浅出，见解独到，辅以夸张的肢体语言，风趣幽默，教室一座难求，学生听得如痴如醉。他的为师之道是“只要能培一朵花，就不妨做会朽的腐草”。甘做草泥肥料，为青年学子的成长，呕心沥血，师德何等高尚。正是因为听了鲁迅先生的课，当年青春飞扬的许广平才爱上了鲁迅先生。并大胆公布了他们的恋情，成就了一段旷世的师生之恋。

　　和鲁迅同时代的民国另一大师——胡适奖掖后进，泽被群生，也是有口皆碑的。中国现代史学领域的泰斗顾颉刚，当年入北大文科中国哲学门。27岁的胡适刚留美归来，登上了北大讲坛。自视甚高的顾颉刚，听了胡适几节课后被震慑，专心师从胡适，在胡适治学理念的浸润、影响下，顾颉刚《古史辨》出版，一时风靡学界，面对众多的责难、讥讽，胡适却予以热情的肯定：“这是中国史学界的一部革命的书，已替中国史学界开了一个新纪元。”成了中国近代以来史学领域的颠峰之作。这足见民国时期的大师风范。

　　后来的徐志摩，作为诗人外，最令人称道的是他的从教风格。他的著名学生卞之琳在《志摩诗重读志感》中追忆：徐志摩的上课富有诗人气质，他在课堂上讲英国浪漫派诗，特别是讲雪莱，眼睛朝着窗外，或者对着天花板，仿佛自己已沉入作诗的状态中，天马行空，“大概雪莱就是化在这一片空气里了”，无须你特别用心，只要你呼吸，你就能了解雪莱……这是教学的最高境界。

仅从这一点，我们完全可以感受民国时期，大师们的治学精神，育人风范。

师道至此，何愁当下不君子满朝，桃李天下。中华民族伟大复兴何愁不指日可待。