校内校外皆课堂，研学实践乐开怀——北流市东湖小学参加研学活动侧记

罗萍

碧云天，黄叶地，正是研学好时节。 2020年12月24日，北流市东湖小学五年级全体师生怀着无比兴奋的心情来到西埌镇木棉村研学营地，参加“微自然之旅”研学实践活动。 校内校外皆课堂 　　我们的孩子走出学校、走向自然，在体验中学习，在实践中成长，尽情享受大自然带来的轻松与惬意。 运筹帷幄篇 　　此次研学实践活动，经过了北流市教育局和北流市青少年校外活动中心周密安排部署，提前规划路线并实地考察，精心选择活动地点，制定了详细的活动方案和应急预案，与研学营地提前沟通协调，安排人员分工，对学生提前进行安全、文明出行、活动纪律等方面的教育。力求保证活动安全有序展开。 1.全盘考虑，落实方案——《北流市2020年研学教育实践活动方案》。方案明确了具体的活动内容安排和多条可选线路，落实了严密的组织机构，为研学实践活动保驾护航。 　2.未雨绸缪，制订预案——《北流市研学教育实践活动日常安全应急预案》。强调了研学活动日常安全和突发事件应急小组组织机构及职能，为研学活动顺利开展提供了切实的后勤保障。 　3.家校联动，填写资料——《致家长的一封信》和《参训学生安全责任书》。提前发放上述资料，向家长传达了本次活动的意义，讲明了活动的流程，对一些注意事项进行友情提醒，家长认真阅读并填写回执单，签订安全责任书。活动遵循自愿原则，取得家长的支持，为研学活动免除了后顾之忧。 　4.整装待发，强调要求——孩子们排着整齐的队伍，张张笑脸像春天一样，带着王苒安副校长的嘱咐和关怀，像一群出笼的小鸟，快乐出发。 特色课程篇 　　北流市青少年校外活动中心李东明主任和谢维钧部长，全程指导、参与、陪同孩子们参加研学活动。 NO1:手绘草帽 　　见过农民伯伯戴的草帽吗？一顶草帽除了防晒遮雨，还可以拿来绘画，绘成一件凝聚美学和饱含深意的艺术品！ 　　孩子们人手一顶草帽，专心地听老师讲解制作过程及注意事项。 　　在带班老师的指导下耐心、细致地慢慢涂色。 　　孩子们手执画笔，放飞思绪，童趣满满的涂鸦，色彩与帽子交融晕染，不管怎么画，都别有一番韵味。 NO2:泥巴大变身 　　在圭江陶社，陶艺师简单为孩子们们介绍了陶泥的特性和各种表现形式，示范捏出各式各样的物体。 　　孩子们一个个聚精会神、仔细聆听，一丝不苟地观察着老师如何揉捏手中的陶泥。 　　接着，孩子们开始了奇妙的陶艺体验之旅，撸起袖子，揉泥、捏泥、开泥、拉高……在体验中锻炼动手能力和创新能力。‍ NO3:撸袖下地 　　孩子们在劳作中感受农民的艰辛，农耕的时光也同样美好。 　　研学实践长见识 　　田间地头，欢声笑语此起彼伏，那是孩子们在尽情地享受田园生活带来的快乐。 快乐体验学知识 　　研学实践活动将孩子们从一方小小的教室带出，进入到丰富多彩的自然大课堂，孩子们收获的不仅仅是一份学习之外的快乐，还有一份成长中的记忆。 NO4:落叶精灵 　　秋天来了，落叶就像精灵一样，在天空中飞舞盘旋，在地面上蹦蹦跳跳。也许孩子们对于秋天的树叶，都已经熟视无睹了，但是老师们却把这些树叶精灵作为一个教育的主题给凸显了出来。 　　秋天带给人们丰收，而落叶带给孩子们的是无比的快乐，他们在林间寻找，收集好黄叶落花，才根据自己的想象开始了精心的创作。 　　通过孩子们大脑的巧妙构思，双手的努力创造，平凡而普通的黄叶落花就变成了一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品。 　　孩子们纷纷展示自己的粘贴画。 NO5:团队活动 　　五（1）班和五（2）班的拔河友谊赛即将开始，双方队员准备就绪。随着裁判哨子一声响，运动员们个个面红耳赤，拼尽全力参加比赛。 本班老师也在队伍旁边助阵加油，恨不得抓起绳子跟学生一起努力！各班啦啦队热情高涨，为自己班加油助威。缤纷收获篇 五（1）班：最好的课堂在路上 五（2）班：行走的梦想在脚下 可爱的草帽纪念品 美丽的花草艺术作品 飘香的红薯 精彩花絮篇开心旅途愉快用餐围桌欢坐光盘行动专心聆听大开眼界 用心记录 　　通过本次研学活动，学生快乐参与，拓展视野，丰富知识，加深与自然、家乡文化的亲近感，期待他们做脚踏实地、仰望星空的孩子，茁壮成长，成为建设祖国、建设北流的生力军！