<p class="ql-block">本学期，张老师教学4-6年级音乐课。张老师深知孩子们年龄小，活泼好动</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张老师结合孩子们的年龄特点进行教学，利用律动，柯尔文手势，歌表演</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">利用律动，歌表演，口风琴，猜迷语等形式进行音乐教学🍏</span></p> <p class="ql-block">北京梁洪来老师也多次强调音乐课要让孩子们跟着老师动起来，真的参与到音乐活动中来。</p> <p class="ql-block">梁老师在给我区音乐进行柯达伊音乐教学法培训时多次强调要充分调动学生们参与音乐课的积极性。</p> <p class="ql-block">本学期我教学中读谱识谱练习也会经常用到柯尔文手势，带动学生手耳眼嘴的积极配合</p> <p class="ql-block">从而调动学生学习的积极性，参与音乐课堂学习的主动性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在教学中注重对学生音乐文化熏陶，同时要将音乐创作的技法教学中渗透。</span></p> <p class="ql-block">比如模进转调练唱，同头换尾，换头合尾的创作技巧，35或53的听音练习，音乐听节奏记写等</p> <p class="ql-block">教学注重过程渗透，注重音乐文化的渗透，让孩子们在轻松愉悦的课堂四十分钟开心学习有收获。</p> <p class="ql-block">四二班学生音乐课上练习用扇子表演😄</p> <p class="ql-block">五一班同学跟张老师练习吹奏口风琴。瞧，孩子们学习的挺的用心吧👍😊</p> <p class="ql-block">六一班同学用歌声表现对歌曲的理解😊😊</p> <p class="ql-block">四一班孩子们跟张老师学习简单的扇子舞动作😊😊</p> <p class="ql-block">五二班的孩子们律动起来挺可爱，加油孩子们👍😊</p> <p class="ql-block">孩子们动作想起来了，声音就没有了，音准跟声音也表演跑了😄可爱的孩子们以后可要加多多练习，提高歌唱能力，更要多听勤思多练😄</p> <p class="ql-block">五一班的孩子们练习的用心认真，就是孩子们的表情有点太严肃了😄😄</p> <p class="ql-block">歌唱教学中我也会采取男女对唱的歌唱形式，这样孩子们音乐课上想比，想唱的兴趣就被激活了😄😄</p> <p class="ql-block">四二班孩子们跟张老师练习口风琴的吹奏👍👍</p> <p class="ql-block">四二班孩子们练习扇子舞表演😊😊</p> <p class="ql-block">四二班的孩子们演唱两个声部的歌曲，男声音准需要提高一点，女声二声部，女声演唱低声部还是挺好听的，学习也很用心👍👍</p> <p class="ql-block">音乐课上经常是孩子们仨俩动起来拍稳定拍，打稳定怕，感受歌曲拍子恒常性😊😊</p> <p class="ql-block">音乐来源于生活，要将音乐实践于生活。张老师带领孩子们用律动，舞蹈等形式来表现孩子们对音乐的理解与感受👍😄</p>