读宋高柱老师曲作有感

心心相印

<p class="ql-block">读宋高柱老师《【中吕•十二月带尧民歌】收到张四喜老师赠书后》有感</p><p class="ql-block">宋老师的曲通俗易懂,又极富情趣,往往平中见奇,奇中有新,让人眼前一亮。在散曲中独树一帜,怪不得张四喜老师称其为宋体。</p><p class="ql-block">带过曲分为上下两曲,十二月主要写收书后的喜悦激动之情。尧民歌主要抒写对张四喜老师的赞美之情,都扣住了题目。主题鲜明,层次井然,转换自如。</p><p class="ql-block">十二月,首二句铺垫。初读感觉大白话,但细细品味,让人称妙!“买”与“送”为下面几句做了有力铺垫。三四五句“乐、笑、急”,重墨涂彩,反复吟唱,极度夸张,让人拍案叫绝。最后一句以老娇娥的“骂”作结,其实就是正话反说,“骂”就是打情骂俏的“骂”,也是欢喜中的“骂”,一个“骂”字既突出了我的巅狂,也道出老妻的喜悦之情。</p><p class="ql-block">尧民歌,首二句“才”、“财”两字回环反复,写出了张老师高尚情怀。三四句顺势而下,展现了张老师对山西散曲的巨大贡献。五六七句轻轻一转落到第八句上。最后一句作者以反问句作结,强有力抒发了作者对张老师的爱慕和敬仰之情,戛然而止。</p><p class="ql-block">此外,本曲语言通俗易懂,把生活中俗语融入其中,如“托人去买、送过书来、将腰弄歪、骂我活该”等,通俗的语言更富有情趣,加大了语言的感染力和表现力。此外适度地加上衬字,使得曲意更加流畅,读来更加上口。</p><p class="ql-block">当然此曲中还有很多值得学习鉴借的地方,由于自己能力有限,只能谈这些了!不尽之处望老师们见谅!</p><p class="ql-block">附宋老师原玉:</p><p class="ql-block">【中吕•十二月带过尧民歌】收到张四喜老师赠书后(新韵)</p><p class="ql-block">我正在发微信托人去买,却有人开着车送过书来,乐得俺跳起来犹如中彩,笑得俺一失态喜泪盈腮,急起身不小心将腰弄歪,老娇娥翻白眼骂我活该。</p><p class="ql-block">(过)</p><p class="ql-block">“青衫斋主”爱才不贪财,更舍得破财育英才,育得曲社百花开,育得翁妪摘奖牌,关怀,关怀,老师让人很费猜,您到底欠下谁的债?</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(255, 252, 227); font-size: 18px; color: rgb(84, 27, 9);">冀建新,网名心心相印。中小学一级教师,山西省榆社县第四片区督学。现为榆社诗词学会会员,山西省诗词学会会员,漳源散曲社社员,黄河散曲社社员,兰社社员。作品发表于人世情丛书,部分作品收录于《中国当代散曲大典》,还有部分作品散见于《中华散曲》、《当代散曲》、《中国当代散曲》、《楚天散曲》、《难老泉声》、《咸阳诗刊》等</span></p>