<p class="ql-block">青年教师的专业化发展是学校未来发展的持续动力，是学校发展与提升办学质量的主力军和生力军。我校一直关注青年教师的专业成长。根据本年度学期初工作安排，七年级数学组进行了青年教师汇报课活动。以教师课堂教学展示课为载体，内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，进一步提高青年教师解读文本、设计教学、驾驭课堂、调控学情的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">司国东教师正在声情并茂的讲解七年级上册第四章几何图形初步4.3.1角的认识</p> <p class="ql-block">在课堂上老师和学生的互动，不断带动学生动手和思考，是整个课堂氛围达到了预期的效果，同学们积极参与，老师的示范拨云见日，收效显著。</p> <p class="ql-block">赵志龙老师就他所示范的直线、射线、线段这一节课进行说课</p> <p class="ql-block">七八九年级数学备课组就赵志龙老师的示范课进行点评，针对老师们看到的亮点和个人的意见，大家进行激烈的评论。</p> <p class="ql-block">通过全体数学备课组进行气氛热烈的说课评课教研活动，对青年教师个人专业化成长是一个提升和锻炼！</p> <p class="ql-block">总之，此次青年教师示范课活动的开展，既为青年教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了我校教师专业化成长的进程。</p>