<p class="ql-block"> 12月24日上午，王艳老师在四年级（2）班进行了语文示范课——《王戎不取道旁李》，全体语文老师积极参加学习。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文教学，生字依旧重要，课堂从词语朗读开始。读是语文教学的灵魂。王艳老师在执教《王戎不取道旁李》一课，通过各种形式的朗读，让学生充分地朗读，在读中有所知，有所悟。精读阶段同学们积极思考，完成单句释义。同学们积极发言，相互补充，最终完成了从简洁的文言文到通俗易懂的现代汉语的转换，掌握了文章的大意。</p> <p class="ql-block"> 在充分理解古文的内容之后，王艳老师组织学生交流思考“树在道边而多子，此必苦李”的原因，引导学生感受王戎善于观察，善于思考的形象特点，进一步加深学生对文本的理解。 </p> <p class="ql-block"> 孩子们在复述时加入人物的动作、语言、神态、心理个性化复述故事，有味的表演，有趣的课堂，孩子们很喜欢。</p> <p class="ql-block"> 王艳老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。整节课紧紧围绕“读”的目标，多策略指导学生通过“借助注释”“连词成句”“合理补充”等手段读懂小古文。学学字词，读读古文，说说大意，品品人物，在这个过程中，孩子们学会了理解古文字词的方法，读懂了王戎的聪慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文教研组全体老师在课后进行了评课交流，老师们都对这节课给予了高度好评认为：王艳老师本堂课教态自然思路清晰，精巧地突破了重难点。在教学中循循善诱，引导学生从这个问题走向另一个问题，促使学生将学习延伸到课外，为学生构建起了一个色彩纷呈的古文世界，让人受益匪浅。</p>