冰狐的美篇

冰狐

<p class="ql-block" style="text-align: center;">视导督学促成长 同课异构出华章</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——记语文教学视导工作</p><p class="ql-block"> 12月22日,教科所、区教研室的领导同志一行来到楚都的校园,进行语文教学视导。大雪已至冬未至,虽是冬日但校园却暖意融融。本次语文教学视导分为两个环节:第一环节,进行“同课异构”活动,首先荆州区实验中学唐树雪老师为我们呈现出了一堂别有风味的示范课《昆明的雨》,唐老师从作者汪曾祺的生平入手,引出了作者与昆明的渊源。接着以文章内容为基础,理清文中景、物、人、事和“昆明的雨”的关系并逐步深化到体味作者的感情上来。同时在教学中也不忘感悟散文韵味,循循善诱,引导学生感受散文之美。唐老师呈现的这节课为师生们带来了一次独特的审美享受。其次由楚都学校舒聪老师进行同课异构,舒老师由课题入手,以“雨”为线索逐步深入。明确写雨的内容,体味作者对雨的感情。逐字逐句分析,在细微处下功夫,让学生在字里行间体会到了汪曾祺先生思对昆明的思念之情。舒老师从不同的视角,用不同的方式将同一篇课文呈现出不同的味道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">唐老师,舒老师进行同课异构。</p> <p class="ql-block">教科所所长李家浩,区语文教研员黄祥兵,楚都学校校长涂清溢、副校长王玲参与听课。</p> <p class="ql-block">  第二环节,座谈交流。针对两节“同课异构”课,谈优点说不足,同时教学理念的交流和启发。同一篇课文,不同的方式进行呈现,形式手法虽然不一样,但目标一致,都是为了让学生能够学有所获,学有所得。交流会上,大家各抒己见,畅所欲言。这样既了解了不同思路的特点和优势,又为今后的教学工作提供了指导,让人深受启发。</p><p class="ql-block"><br></p>

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